甲比乙多
1
4
，乙就比甲少
1
4
．
×
×
．
分析：甲比乙多
1
4
，把乙看作單位“1”，則甲是乙的1+
1
4
=
5
4
，乙比甲少
1
4
÷（1+
1
4
），計算出結(jié)果即可判斷．
解答：解：乙比甲少：
1
4
÷（1+
1
4
），
=
1
4
÷
5
4
，
=
1
4
×
4
5
，
=
1
5
；
故答案為：×．
點評：本次考查學(xué)生對量率與單位“1”的理解與掌握，解答此類問題，重點應(yīng)找準(zhǔn)單位“1”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?呼和浩特）列式解答．
（1）一輛汽車3小時行駛186千米，照這樣計算，從甲地到乙地需要5小時．甲、乙兩地相距多少千米？（用比例知識解答）
（2）要加工2720個零件．原來每天加工80個，工作15天后，改為每天加工95個．這樣再加工幾天就可以完成任務(wù)？
（3）根據(jù)小明和小冬的對話算一算，美術(shù)組有多少人？
小明說：“學(xué)校舞蹈組有35人，你知道美術(shù)組有多少人嗎？”
小冬說：“舞蹈組人數(shù)比美術(shù)組多
2
5
．”
（4）一圓錐形麥堆，底面積是3.14平方米，高0.6米．每立方米小麥約重500千克，這堆小麥重多少千克？若把這些小麥加工成面粉，小麥的出粉率是80%，可以加工面粉多少千克？
（5）學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)捐款活動，五年級捐款占全校捐款總數(shù)的20%，六年級捐款占全校捐款總數(shù)的
1
4
，六年級比五年級多捐款120元．全校共捐款多少元？五年級捐款多少元？
（6）公園里楊樹的棵樹比柳樹少
1
5
，同時楊樹的棵數(shù)又是松樹的
1
4
．已知柳樹有20棵，松樹有多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?湖北模擬）只要列出綜合算式，不計算．
（1）張維讀一本書，第一天讀了全書的
3
10
，第二天讀了24頁．還剩下全書的
2
5
，第三天讀完．第三天張維是從這本書的第幾頁開始讀的？
（2）王師傅做一批零件，第一天做了這批零件的12.5%，第二天比第一天多做了25%，第三天比第二天多做了8只，這時正好完成這批零件的一半．問：第一天做了多少只？
（3）甲、乙兩個書架上圖本數(shù)的比是8：7，如果甲書架上賣出
1
4
的圖書，再在乙書架上放進(jìn)4本圖書，那么乙書架就比甲書架多14本圖書，甲書架上原有圖書多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲比乙多
1
5
，乙就比甲少
1
4
．
錯誤
錯誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

列式解答．
（1）一輛汽車3小時行駛186千米，照這樣計算，從甲地到乙地需要5小時．甲、乙兩地相距多少千米？（用比例知識解答）
（2）要加工2720個零件．原來每天加工80個，工作15天后，改為每天加工95個．這樣再加工幾天就可以完成任務(wù)？
（3）根據(jù)小明和小冬的對話算一算，美術(shù)組有多少人？
小明說：“學(xué)校舞蹈組有35人，你知道美術(shù)組有多少人嗎？”
小冬說：“舞蹈組人數(shù)比美術(shù)組多數(shù)學(xué)公式．”
（4）一圓錐形麥堆，底面積是3.14平方米，高0.6米．每立方米小麥約重500千克，這堆小麥重多少千克？若把這些小麥加工成面粉，小麥的出粉率是80%，可以加工面粉多少千克？
（5）學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)捐款活動，五年級捐款占全校捐款總數(shù)的20%，六年級捐款占全校捐款總數(shù)的數(shù)學(xué)公式，六年級比五年級多捐款120元．全校共捐款多少元？五年級捐款多少元？
（6）公園里楊樹的棵樹比柳樹少數(shù)學(xué)公式，同時楊樹的棵數(shù)又是松樹的數(shù)學(xué)公式．已知柳樹有20棵，松樹有多少棵？

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同步練習(xí)冊答案