A. | 真分?jǐn)?shù) | B. | 假分?jǐn)?shù) | C. | 不能確定 |
分析 相乘的兩個分?jǐn)?shù)有可能是真分?jǐn)?shù),也有可能是假分?jǐn)?shù),根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的運算方法,可得兩個分?jǐn)?shù)的積有可能是真分?jǐn)?shù),也有可能是假分?jǐn)?shù),據(jù)此判斷即可.
解答 解:因為兩個分?jǐn)?shù)的積有可能是真分?jǐn)?shù),也有可能是假分?jǐn)?shù),
例如:$\frac{1}{3}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$是真分?jǐn)?shù);$\frac{1}{3}$×$\frac{9}{2}$=$\frac{3}{2}$,$\frac{3}{2}$是假分?jǐn)?shù),
所以兩個分?jǐn)?shù)的積不能確定.
故選:C.
點評 此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法的運算方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:兩個分?jǐn)?shù)的積有可能是真分?jǐn)?shù),也有可能是假分?jǐn)?shù).
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
259+148= | 410-207= |
404-186= | 755+165= |
720-590= | 640+181= |
☆857+476= | ☆304-195= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大小相等 | B. | 分?jǐn)?shù)單位相同 | ||
C. | 分?jǐn)?shù)單位和大小都相同 |
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