【題目】我們調(diào)查四(1)班學(xué)生上學(xué)方式后,想讓別人很直觀看出人數(shù)情況,制成 統(tǒng)計(jì)圖更方便.
【答案】條形.
【解析】
試題分析:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答:解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:我們調(diào)查四(1)班學(xué)生上學(xué)方式后,想讓別人很直觀看出人數(shù)情況,制成 條形統(tǒng)計(jì)圖更方便.
故答案為:條形.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某人上班時(shí)步行,回家時(shí)乘車,在路上一共用了1.5小時(shí),如果上下班都乘車,全程只需要0.5小時(shí),如果上下班都步行,需( )小時(shí)。
A. 2 B. 2.5 C. 3.5 D. 4
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填上合適的時(shí)間單位。
(1)唱一首歌約用5(____)。(2)脈搏跳10次用了8(____)。
(3)一場(chǎng)足球賽是90(____)。(4)一列火車從廣州開往北京約需要12(____)。
(5)拍一張照片需要1(____)。 (6)小東跑50米大約用10(____)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在口算45+27時(shí),可以先算(____),再算(____);也可以先算(____)和(____),再算(___),所以45+27=(____)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】常用的條形統(tǒng)計(jì)圖有_____和_____兩種,條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出數(shù)量的_____。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛家距離學(xué)校650米,一天早晨,他從家去學(xué)校上學(xué),大約走到總路程的一半時(shí),發(fā)現(xiàn)忘記帶數(shù)學(xué)書。于是他又回家拿書,再去學(xué)校。這天早晨,小剛上學(xué)大約一共走了多少米?
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