直接寫出得數(shù)．
300×4=
14×7=
354×0=
721+220=
700+140=680-200=25÷3=47÷9=
300×4=
2
7
+
2
7
=
5
9
-
1
9
=		1-
1
3
=
302+97≈118+681≈403×6≈599×2≈
考點：整數(shù)的乘法及應用,整數(shù)的加法和減法,數(shù)的估算,分數(shù)的加法和減法
專題：計算題
分析：根據整數(shù)分數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算即可．
解答： 解：

300×4=1200
14×7=98
354×0=0
721+220=941
700+140=840680-200=48025÷3≈847÷9≈5
300×4=1200
2
7
+
2
7
=
4
7
5
9
-
1
9
=
4
9
1-
1
3
=
2
3
302+97≈400118+681≈800403×6≈2400599×2≈1200
點評：口算時，注意運算符號和數(shù)據，然后再進一步計算即可．
練習冊系列答案
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302班的高老師帶著32名學生去兒童游樂園里游玩，用300元買門票夠嗎？

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計算：
8
1
3
+5.4-（
10
3
+2
2
5
）；         3
1
3
×
3
5
-2÷1
1
5
；         0.45×（6
1
25
+
2
5
）+3.56÷2
2
9
．

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一個糧庫有10座糧倉，用10把鎖鎖著大門．新來的倉庫管理員忘了編號，10把鑰匙又十分相像，當然一把鑰匙只能開一把鎖，不能混用．從最壞的情況著想，至多要試開幾次才能使10把鎖都打開？
（1）如果用每把鑰匙去試開每一把鎖，最多要試開10×10=100（次）．但實際上不需要如此，第一把鎖最多試開10次一定能打開，第二把鎖最多試9次就一定能打開，…，第十把鎖只要試一次就能打開．所以，最多要試10+9+8+…+2+1=55（次）．
（2）這是最壞的情況，實際上試開的次數(shù)不可能超過55次，當然也不會少于10次．想一想這是為什么？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲與乙的比是8：5，甲數(shù)比乙數(shù)多
 
%，乙數(shù)比甲數(shù)少
 
%，乙數(shù)占甲乙兩數(shù)和的
 
%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一筐蘋果，如果每人分3個蘋果，則多出8個蘋果，如果每人分5個蘋果，則少出6個蘋果．有多少個小朋友分這些蘋果？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一根繩子剪去它的20%，正好是
4
5
米，這根繩子原來長
 
米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

304班設計了一份“迎新年”黑板報，整個版面的
1
8
用來寫標題，
4
8
用來畫插畫，剩下的抄寫文字，文字部分占了整個版面的幾分之幾？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖：某小學紅領巾廣播站每周播音時間分配統(tǒng)計圖．
（1）《作文園地》占每周播音總時間的百分之幾？填寫在圖中．
（2）《每周要聞》的播音時間是20分鐘，廣播站每周播音的總時間是多少分鐘？
（3）《故事天地》的播音時間比《作文園地》多百分之幾？

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