3個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是63,這3個(gè)數(shù)是
 
,
 
 
,兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是13,積是22,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是
 
 
考點(diǎn):奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí),合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題:數(shù)的整除
分析:(1)可用連續(xù)三個(gè)奇數(shù)的和除以3,得到的是這三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平均數(shù)即連續(xù)三個(gè)奇數(shù)的中間一個(gè)數(shù),然后再用中間的數(shù)分別減去2、加上2即可得到答案.
(2)確定13以內(nèi)的質(zhì)數(shù)是哪幾個(gè)后,根據(jù)其和為13即能求得這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是多少,最后把這兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘即可.
解答: 解:(1)三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平均數(shù)為:63÷3=21
三個(gè)連續(xù)奇數(shù)中第一個(gè)奇數(shù)為:21-2=19
三個(gè)連續(xù)奇數(shù)中第三個(gè)奇數(shù)為:21+2=23
答:連續(xù)三個(gè)奇數(shù)之和是63,這三個(gè)奇數(shù)分別是19,21,23.
(2)13以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2,3,5,7,11.
由于2+11=13,2×11=22
所以這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是2和11.
答:這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是2和11.
故答案為:(1)19;21;23.(2)2;11.
點(diǎn)評(píng):此題主要利用計(jì)算平均數(shù)的方法求得三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的中間一個(gè)數(shù),然后再分別計(jì)算出另外兩個(gè)數(shù)即可.
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長(zhǎng)方體的6個(gè)面都是長(zhǎng)方形.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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下列各數(shù)或表示數(shù)的式子(x為整數(shù)):3x+4,4,x+6,2x+6,0.是偶數(shù)的共有(  )
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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在1到20這20個(gè)自然數(shù)中,所有的偶數(shù)的和比奇數(shù)的和多(  )
A、2B、5C、10D、20

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小剛搭建了一個(gè)幾何體,從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀,請(qǐng)問:他一定是用
 
個(gè)小正方體搭成的.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

自然數(shù)中,既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)( 。
A、都是偶數(shù)
B、都是奇數(shù)
C、可能是奇數(shù),也可能是偶數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2.5×3與3×2.5的結(jié)果相同,意義也相同.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一天晚上8點(diǎn)整停電,同時(shí)點(diǎn)燃長(zhǎng)度相等的紅、黃兩枝蠟燭,按平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)可知道紅蠟燭可燃5小時(shí),黃蠟燭可燃4小時(shí).當(dāng)電來了以后,吹滅蠟燭,發(fā)現(xiàn)紅蠟燭剩下的長(zhǎng)度是黃蠟燭剩下長(zhǎng)度的4倍,求來電時(shí)是晚上幾點(diǎn)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開得到一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是18.84厘米,寬是3.14厘米,這個(gè)圓柱的體積最大是
 
立方厘米.

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