【題目】幾個(gè)數(shù)（ ），叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)。其中，（ ）叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。

【答案】

公有的因數(shù)；最大的公因數(shù)

【解析】

幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)。其中，最大的公因數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)�？疾楣驍�(shù)和最大公因數(shù)的定義。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼筆的長(zhǎng)度約為15（ ）。

A.毫米

B．厘米

C．米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】○○☆☆☆○○☆☆☆…仔細(xì)觀(guān)察該圖形，找出圖形的排列規(guī)律，并遵循排列規(guī)律，左起第21個(gè)圖形是______，前53個(gè)圖形中○有______，☆有______個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在（ ）里填數(shù)。

12×8－10×8=（ ）×8=（ ）

15×7－9×7=（ ）×7=（ ）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】24和18的公因數(shù)有______，其中最大公因數(shù)是______。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由四條邊圍成的圖形，只能是平面圖形（　　　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美術(shù)小組做黃花7朵，做紅花的朵數(shù)是黃花的5 倍。做了多少朵紅花？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】姐弟倆正要從公園門(mén)口沿馬路向東去博物館，而他們回家則要從公園門(mén)口沿馬路向西行，他們商量是先回家取車(chē)，再騎到博物館，還是直接從公園門(mén)口走到博物館，姐姐算了一下：如果從公園到博物館距離超過(guò)2千米，則回家取車(chē)比較省時(shí)間；如果公園和博物館的距離不足2千米，那么直接走過(guò)去省時(shí)間．已知騎車(chē)與步行的速度比為4：1，那么公園門(mén)口到他們家的距離是多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）40名同學(xué)在做3道數(shù)學(xué)題時(shí)，有25人做對(duì)第一題，有28人做對(duì)第二題，有31人做對(duì)第三題，那么至少有　 　人做對(duì)了三道題的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案