1．$\frac{1}{3}$表示把一個(gè)物體平均成3份，取其中的1份．

分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，$\frac{1}{3}$表示把一個(gè)物體看作單位“1”，把它平均分成3份，每份是$\frac{1}{3}$，取其中的1份．

解答 解：$\frac{1}{3}$表示把一個(gè)物體平均分成3份，取其中的1份．
故答案為：平均，1份．

點(diǎn)評(píng) 此題是考查分?jǐn)?shù)的意義．把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．思考題：△和○各代表幾？
△+△+○+○+○+○+○=56
△+△+△+○+○+○+○+○+○=75
△=13○=6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．列豎式計(jì)算，并且驗(yàn)算．
80-8.08                            
5.96+7.34．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．根據(jù)運(yùn)算定律，在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
（1）48+52=52+48
（2）19+48+52=19+（48+52）
（3）520-408-2=500-（408+2）
（4）6000÷125÷8=6000÷（125×8）
（5）209×12=200×12+9×12
（6）94×48+52×94=（48+52）×94．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．寫出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．（寫出過程）
24、36和48
35和14
121和99．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．
①一輛轎車從甲地開往乙地，用了7時(shí)，這輛轎車平均每小時(shí)行多少千米？
關(guān)系式：速度=距離÷時(shí)間．
列式計(jì)算：840÷7=120（千米）．
②一輛貨車的行駛速度是70千米/時(shí)，從甲地到乙地需要幾時(shí)？
關(guān)系式：時(shí)間=距離÷速度．
列式計(jì)算：840÷120=7（小時(shí)）
③這輛貨車從甲地出發(fā)5時(shí)后，離乙地還有多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下面是四年級(jí)二班學(xué)生作業(yè)成績(jī)單．（單位：分）
908498100825989708579
97888799818575927882
91947669956586668398
（1）用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)．
分?jǐn)?shù)/分人數(shù)
90～100
80～89
70～79
70以下
（2）完成下面的統(tǒng)計(jì)表．
四年級(jí)二班學(xué)生作業(yè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
                    ×年×月
分?jǐn)?shù)/分合計(jì)90～10080～8970～7970以下
人數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明和小紅騎自行車從同一地點(diǎn)向相反的方向騎去．0.5小時(shí)后它們相距12.5千米．小明每小時(shí)行12千米，小紅每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．有關(guān)計(jì)算棱長(zhǎng)：
（1）一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)6厘米，寬5厘米，高4厘米．它的棱長(zhǎng)和是多少？
（2）長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)和是60厘米，長(zhǎng)6厘米，寬5厘米．高是多少？
（3）長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)和是60厘米，長(zhǎng)6厘米，高4厘米．寬是多少？
（4）長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)和是60厘米，寬5厘米，高4厘米．長(zhǎng)是多少？

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