【題目】口算(每題0.5分,共計(jì)5分)
45÷3= 14×5= 32×4= 4000÷8= 5×9÷5×9=
3×600= 480÷4= 98﹣89= 660÷3= 870﹣250=
【答案】9;70;128;500;81;1800;120;9;220;620
【解析】
試題分析:本題根據(jù)整數(shù)乘法、除法、減法的運(yùn)算法則及四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序計(jì)算即可.
解:45÷3=9, 14×5=70, 32×4=128, 4000÷8=500,
5×9÷5×9=81, 3×600=1800, 480÷4=120, 98﹣89=9,
660÷3=220, 870﹣250=620.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(廣州)小明和小李各有一些玻璃球,小李的球的個(gè)數(shù)比小明少,小明自豪地說(shuō):“我把我的給你,就比你少5個(gè)”小明、小李各有玻璃球多少個(gè)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在橫線上填上所有符合條件的數(shù).
□里填 ,商是一位數(shù);□里填 ,商是兩位數(shù).
□里填 ,商是一位數(shù);□里填 ,商是兩位數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖8個(gè)頂點(diǎn)分別用a,b,c,d,e,f,g,h表示.每個(gè)頂點(diǎn)上的數(shù)是與它相鄰三個(gè)頂點(diǎn)數(shù)和的,求(a+b+c+d)﹣(d+e+f+g+h)的差.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填空:
(1)4.5×0.3表示
(2)9.6×0.6表示
(3)根據(jù)18×17=306,直接寫(xiě)出下列算式的得數(shù):
1.8×17= 8×1.7= 1.8×1.7= 0.18×0.17=
(4)2.7373…是 小數(shù),保留一位小數(shù)是 ,保留兩位小數(shù)是 ,用簡(jiǎn)便方法寫(xiě)作 .
(5)整數(shù)除法的商總是小于被除數(shù),而小數(shù)除法中的商卻 被除數(shù).
(6)被除數(shù)擴(kuò)大100倍,要使商不變,除數(shù)應(yīng)該 ,如果一個(gè)因數(shù)縮小100倍,要使積不變,另一個(gè)因數(shù)應(yīng) ,兩個(gè)加數(shù),其中一個(gè)加數(shù)增加100,為使和不變,另一個(gè)加數(shù)應(yīng) ,減數(shù)增加100,為使差不變,被減數(shù)應(yīng).
(7)9.12÷0.24的商的最高位是在 位.
(8)下列各數(shù)按從小到大排列:7.7、7.707、7.077和7.77
(9)填上適當(dāng)?shù)臄?shù):0.56×201=0.56×( + ) 2.5×0.67×0.4=( × )× .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)算有余數(shù)的除法時(shí),用商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù) .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫(xiě)得數(shù)。
12×3= 89×0= = 1分﹣6秒=
1×67= 25÷5= = 1時(shí)+60分=
36+32= 72﹣5= 1﹣= 1分米+60厘米=
0÷6= 20×7= = 1噸﹣400千克=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩圓的半徑比是4:5,那么它們的面積比是( 。
A.4:5 B.5:4 C.16:25 D.25:16
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一次,數(shù)學(xué)老師為了考考同學(xué)們,在黑板上出了一道數(shù)學(xué)智力題,他在黑板上寫(xiě)了六個(gè)數(shù)9,11,13,15,17,19.每一次擦去其中任何兩個(gè)數(shù),再寫(xiě)上這兩個(gè)數(shù)的和減1(例:可以擦去11和19,再寫(xiě)上29).經(jīng)過(guò)幾次之后,黑板上就會(huì)僅剩下一個(gè)數(shù).老師問(wèn)大家,這個(gè)剩下的數(shù)可能是多少?你能找出所有可能的答案嗎?
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