兩個(gè)不一樣的梯形也可以拼成一個(gè)平行四邊形．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：圖形的拼組
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：兩個(gè)完全一樣的梯形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形，而兩個(gè)不一樣的梯形不能拼成一個(gè)平行四邊形，據(jù)此解答．
解答： 解：兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形，而兩個(gè)不一樣的梯形不能拼成一個(gè)平行四邊形，如下圖：

故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形知識(shí)的掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)邊長(zhǎng)為1dm的正方形卷成一個(gè)最大的圓柱形側(cè)面，這個(gè)圓柱的體積是（　　）立方分米．
A、
4
π
B、
1
4π
C、
2
π
D、
1
2π

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
2
3
×
3
2
=1，那么（　�。�
A、
2
3
是倒數(shù)
B、
3
2
是倒數(shù)
C、
2
3
的倒數(shù)是1
D、
2
3
和
3
2
互為倒數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在8.5的后面添上一個(gè)百分號(hào)，這個(gè)數(shù)就（　�。�
A、擴(kuò)大100倍
B、縮小100倍
C、縮小1000倍
D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

目前，我國(guó)香港地區(qū)的總面積是十億五千二百萬平方米，改寫成“萬”作單位的數(shù)寫作
 
平方米，省略“億”后面的尾數(shù)約是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明參加計(jì)算競(jìng)賽，做對(duì)24道題，做錯(cuò)1道題，小明這次計(jì)算的正確率是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的圓錐的底面積是
 
平方分米，體積是
 
立方分米，它的橫截面是一個(gè)
 
，縱截面是一個(gè)
 
．（單位：分米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用80分米長(zhǎng)的木料做一個(gè)棱長(zhǎng)是7分米的正方體框架，木料夠嗎？如果不夠，還差多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
4
：8最簡(jiǎn)整數(shù)比是
 
，比值是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案