18．下面（　　）立體圖形從左面看，所看到的不是．
A．B．C．

分析 這三個(gè)選項(xiàng)中的立體圖形都是由三個(gè)相同的小正方體組成的．選項(xiàng)A從左面能看到一列2個(gè)正方形；選項(xiàng)B從左能看到一列2個(gè)正方形；選項(xiàng)C從左面能看到3個(gè)正方形，分兩行，下行2個(gè)，上行1個(gè)，左齊．

解答 解：如圖，

故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體．意在訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一個(gè)自然數(shù)的位數(shù)越多，這個(gè)數(shù)就（　�。�
A．越大B．越小C．不能確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一盒250ml的乳酸飲料，明明喝一口大約為10ml，照這樣計(jì)算，他要喝（　�。┛�，才能把它喝完．
A．10次B．20次C．25次

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

6．幾個(gè)不同的物體，不管從什么角度觀察，看到的形狀一定不同．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．直接寫(xiě)得數(shù)
3$\frac{2}{5}$+0.3=$\frac{3}{4}$×$\frac{5}{6}$=$\frac{1}{4}$：$\frac{1}{3}$=$\frac{7}{10}$×10×$\frac{3}{14}$=
1-$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$=1÷$\frac{3}{2}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{6}$×$\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{3}$=7×$\frac{3}{4}$÷7×$\frac{3}{4}$=
9-0.9=72÷0.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

3．兩個(gè)數(shù)的乘積為0，可以確定兩個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)是0．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．54里面有A個(gè)8，還剩A
A、6            B、7              C、8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．解方程
x-$\frac{2}{7}$x=$\frac{1}{14}$
7x-$\frac{4}{5}$=$\frac{5}{6}$
40%x-$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{12}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．0.375里面有375個(gè)千分之一．   
43個(gè)0.001是0.43．
1里面有100個(gè)0.01；         
0.1里面有10個(gè)0.01．

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同步練習(xí)冊(cè)答案