甲、乙、丙、丁四人參加數(shù)學(xué)競賽,賽后猜測他們之間的考試乘績情況是:
甲說:“我可能考的最差.”
乙說:“我不會是最差的.”
丙說:“我肯定考的最好.”
丁說:“我沒有丙考的好,但也不是最差的.”
成績公布后,只有一人猜錯了,則此四人的實(shí)際成績從高到低的次序是______.
(1)假設(shè)甲錯了,則甲不是最差,乙也不是最差,丁說丁不是最差,那只有丙最差了,但這與丙說的話矛盾.;
(2)設(shè)乙說錯了,那么信息變成:乙是最差,丙是第一,丁和甲兩者的排名不確定,一個第二一個第三;
(3)設(shè)丙錯了,那么信息變成:甲可能最差,乙不是最差,丙不是最好,丁沒有丙好,但是丁不是最差.
則丙不是最差,那么丙可能是第二也可能第三,如果丙第三,那么丁只能第四,這與丁不是最差矛盾,
所以丙是第二,丁是第三,那么聯(lián)合信息乙不是最差、甲可能最差,
那么就只能是乙第一了,所以排名就是乙丙丁甲;
(4)假設(shè)丁錯了,那么信息變成:丁比丙考得好或者丁是最差的,因?yàn)楸f他考得最好,矛盾.
所以是丁是最差的,那么丁是第四,丙是第一,而甲乙兩個人不確定,一個第二一個第三.
綜上可知,甲說錯時題目矛盾,乙和丁說錯時題目排名不確定,所以是丙說錯了,排名是乙丙丁甲.
故答案為:乙丙丁甲.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四人參加數(shù)學(xué)競賽,賽后猜測他們之間的考試乘績情況是:
甲說:“我可能考的最差.”
乙說:“我不會是最差的.”
丙說:“我肯定考的最好.”
丁說:“我沒有丙考的好,但也不是最差的.”
成績公布后,只有一人猜錯了,則此四人的實(shí)際成績從高到低的次序是
乙丙丁甲
乙丙丁甲

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一盤水果糖分給甲、乙、丙、丁四個小朋友,其中
1
5
分給甲;
1
3
分給乙;給丙的糖數(shù)正好是甲、乙兩人差數(shù)的3倍.已知分給丁10粒糖,這盤水果糖共有多少粒?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四個數(shù)的和是480,其中甲是乙、丙、丁的和的
1
2
,乙是甲、丙、丁的和的
1
3
,丙是甲、乙、丁的和的
1
4
.求丁是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四支球隊(duì)進(jìn)行籃球比賽,每兩支球隊(duì)之間都比賽一場,最后結(jié)果是:甲勝三場,乙勝兩場負(fù)一場,丙勝一場負(fù)兩場,丁負(fù)三場.請完成下圖表示四支球隊(duì)的勝負(fù)關(guān)系(“甲 乙”表示甲勝乙)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

修一條路,若甲隊(duì)單獨(dú)修8天完成.若乙隊(duì)單獨(dú)修10天完成.實(shí)際由甲、乙、丙、丁四個隊(duì)合修,結(jié)果2天就完成了任務(wù).已知丙、丁兩隊(duì)比甲、乙兩隊(duì)多修了150米.這條路全長
 
米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案