（2004?崇安區(qū)）方程的解與解方程的含義是完全一樣的．
錯誤
錯誤
．
分析：根據(jù)題意，由方程的解與解方程的意義，進行判斷即可．
解答：解：根據(jù)題意可得：
解方程是求方程的解的過程；
而方程的解是使方程成立的未知數(shù)的值；
所以，方程的解與解方程的含義是完全一樣的是錯誤的．
故答案為：錯誤．
點評：本題主要考查方程的解與解方程的意義，然后再根據(jù)題意進行解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2004?崇安區(qū)）
6+0.8= 3.6÷9= 1.5×60= 1000-899=
1
4
-
1
5
=
5
8
×24=
7
9
÷
14
27
=		 15%+35%=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2004?崇安區(qū)）
3.67+18.5+6.33 （6.4-4.6）÷0.2 120-17.83-2.17
(
1
3
+
1
6
+
3
8
)×24		 (
4
5
-
1
4
)÷(1+
5
6
)		 [
7
8
÷(
1
4
+
1
3
)]÷
3
8
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2004?崇安區(qū)）
8x-6x=0.15 x：
3
5
=
1
2
2
9
：x=
5
6
：
3
4
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2004?崇安區(qū)）一個數(shù)由5個萬、6個十和8個十分之一組成，這個數(shù)是
50060.8
50060.8
，讀作
五萬零六十點八
五萬零六十點八
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2004?崇安區(qū)）在3.14、3.1
?4
、3.14%和π中，最小的數(shù)是
3.14%
3.14%
．

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