【題目】小明把媽媽的手機(jī)號(hào)最后一位給忘了，他隨意撥了一個(gè)數(shù)字，不可能撥對(duì)。（____）

【答案】×

【解析】

某些事件發(fā)生的可能性有大有小，對(duì)事件發(fā)生的可能性大小，可以用“一定”“經(jīng)�！薄翱赡堋薄芭紶枴薄安豢赡堋钡仍~語(yǔ)來(lái)描述。

小明隨意撥一個(gè)數(shù)字就撥對(duì)的可想性雖然不大，但還是有可能。

故答案為：×

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算3700÷900時(shí)，商是4，余數(shù)是1. （_____）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】9月31日我參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。（______）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)圓柱體的木塊沿底面直徑從上到下切成兩半，這個(gè)切面正好是一個(gè)正方形。已知正方形的面積是36平方厘米，那么其中一個(gè)半圓柱體的體積是（ ）立方厘米。

A.27πB.36πC.54πD.216π

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用普通計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。

17：50 （______）、10：00（______）、16：25（______）、24：00（______）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某條形統(tǒng)計(jì)圖用10格表示20人，照這樣計(jì)算，要表示30人需要畫（ ）格。

A.20B.15C.30

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】★●◆●★★●◆●★★●◆●★……照上面的排列規(guī)律，在前50個(gè)圖形中，哪兩種圖形的個(gè)數(shù)相同？（ ）

A.◆和●B.●和★C.◆和★

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四個(gè)自然數(shù)，分別取其中三個(gè)數(shù)相加，和分別是217、206、185、196，則A、B、C、D中最大的數(shù)與最小的數(shù)的差是____。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)111÷3=37.直接寫出下面兩題的結(jié)果。

555÷15=（________） （________）÷27=37

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