【題目】
815÷5+37 29×4﹣28 107×6÷3 93×(50﹣32)
【答案】200;88;214;1674
【解析】
試題分析:根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序進(jìn)行計(jì)算:
(1)先算乘法,再算加法;
(2)先算乘法,再算減法;
(3)先算乘法,再算除法;
(4)先算括號(hào)里的減法,再算乘法;
解:(1)815÷5+37,
=163+37,
=200;
(2)29×4﹣28,
=116﹣28,
=88;
(3)107×6÷3,
=642÷3,
=214;
(4)93×(50﹣32),
=93×18,
=1674.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
直接寫出得數(shù).
720÷90= 274+198= 179709+220066≈ 萬 80÷16=
100萬﹣25萬= 240÷50= 25×4÷25×4= 72÷12=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三張卡片分別是從中抽出一張、兩張、三張,分別組成一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù),其中哪些是質(zhì)數(shù)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】陽光小學(xué)四(1)班同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖.
(1)四(1)班喜歡跑步的同學(xué)有7人,在統(tǒng)計(jì)圖中補(bǔ)充完整.
(2)四(1)班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是 .
(3)喜歡 和 的運(yùn)動(dòng)比較接近.
(4)你能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員在環(huán)形跑道比賽跑步的時(shí)候,他們的起點(diǎn)位置是不一樣的.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】桐君服裝店2011年第三季度羊毛衫和襯衫銷售情況如下表,完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。
(1)第三季度兩種商品的銷售情況哪種比較好?為什么?
(2)請(qǐng)你用自己的方式表述兩種商品銷售變化情況。
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