15．觀察一個(gè)立體圖形，從右面看到的平面圖形是，這個(gè)立體圖形是一定是由2個(gè)正方體擺成．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 如圖，右邊看到的圖形是，這個(gè)立體圖形最少是由2個(gè)正方體擺成的，有無(wú)數(shù)種擺法，所需要的正方體也可有無(wú)數(shù)個(gè)．

解答 解：如圖，

…
這些立體圖形從右面都只能看到一行2個(gè)正形，最少需要2個(gè)正方體，擺法有無(wú)數(shù)種，
因此，這個(gè)立體圖形一定是由2個(gè)正方體擺成的這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形．此題可親自動(dòng)手操作一下．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6．如圖是個(gè)大正方形，里面兩個(gè)陰影部分是小正方形，已知兩個(gè)小正方形的周長(zhǎng)和是28分米，大正方形的面積是多少平方分米？

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3．圖是陽(yáng)光小區(qū)的平面圖．
（1）圖上（5，7）與（7，5）表示的是同一位置嗎？
（2）中心花園的位置是（8，9），A樓的位置是（8，14），醫(yī)務(wù)室的位置是（3，13），保安室的位置是（6，2）．
（3）王奶奶住在B樓，她向東行40米，再向北行20米，最后向西行160米，王奶奶的行走路線(xiàn)是（8，4）→（10，4）→（10，5）→（2，5
（4）周日，小紅的活動(dòng)路線(xiàn)是（8，14）→（8，9）→（10，6）→（2，7）→（8，14）．請(qǐng)你說(shuō)出她這一天去了哪些地方？

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10．□里最大能填幾？把這個(gè)數(shù)寫(xiě)在括號(hào)里．
49□000≈50萬(wàn)9
68□908≈68萬(wàn)4
□5100≈6萬(wàn)5
4□2987895≈5億9．

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20．小磊逛了一天書(shū)店，買(mǎi)了3本工具書(shū)，10本連環(huán)畫(huà)，8本故事書(shū)．已知每本工具書(shū)售價(jià)18元，每本連環(huán)畫(huà)售價(jià)3元，每本故事書(shū)售價(jià)5元．
先根據(jù)下面的問(wèn)題列表整理，再解答．
（1）買(mǎi)工具書(shū)和故事書(shū)一共用去多少元？
（2）買(mǎi)連環(huán)畫(huà)比買(mǎi)工具書(shū)少用去多少元？
（3）你還能提出什么問(wèn)題？（提問(wèn)并解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．把一根彩繩連續(xù)對(duì)折3次，折成的每段是全長(zhǎng)的（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{4}$

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4．平年二月有（　�。�
A．30天B．29天C．28天

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5．解放程．    
80×$\frac{3}{4}$-0.25x=16       
$\frac{5}{8}$：x=$\frac{3}{4}$：0.6        
x-$\frac{1}{4}$x=$\frac{3}{4}$．

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