Question

（2010?南丹縣模擬）下面是某校六年級(jí)同學(xué)數(shù)學(xué)段考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表．

分?jǐn)?shù)段	100分	80～99分	60～79分	60分以下
人數(shù)（人）	6	17	8	5

（1）請(qǐng)你根據(jù)表完成條形統(tǒng)計(jì)圖．

（2）滿分人數(shù)比60分以下的人數(shù)多

20

%．
（3）你想對(duì)在這次段考中60分以下的同學(xué)提什么建議？

Answer 1

分析：（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制作條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）滿分人數(shù)減去60分以下的人數(shù)再除以60分以下的人數(shù)，就是滿分人數(shù)比60分以下的人數(shù)多百分之幾．
（3）要加油，相信自己，我能行，努力你就會(huì)進(jìn)步．從自信上，學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行建議．

解答：解：（1）制作條形統(tǒng)計(jì)圖如下：


（2）（6-5）÷5，
=1÷5，
=20%；
答：滿分人數(shù)比60分以下的人數(shù)多20%．

（3）我想對(duì)在這次段考中60分以下的同學(xué)建議是：
①確立自信，相信自己！我能行，努力你就會(huì)進(jìn)步！
②學(xué)習(xí)上講究方法，在課堂上注意聽講，課下與比自己成績(jī)好的同學(xué)多學(xué)習(xí)，多交流．
故答案為：20%．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生制作統(tǒng)計(jì)圖的能力及運(yùn)用解決“比多比少”問題的解決方法解答問題．