黑板上一共寫了10040個(gè)數(shù)字,包括2006個(gè)1,2007個(gè)2,2008個(gè)3,2009個(gè)4,2010個(gè)5,每次操作都擦去其中4個(gè)不同的數(shù)字并寫上第5種數(shù)字(例如,擦去1、2、3、4各1個(gè),寫上1個(gè)5;或者擦去2、3、4、5各1個(gè),寫上1個(gè)1…).如果經(jīng)過(guò)若干次有限的操作后,黑板上恰好有兩個(gè)數(shù)字,則這兩個(gè)數(shù)字的乘積是多少?
分析:原數(shù)個(gè)數(shù)中有2個(gè)奇數(shù)(2007、2009),3個(gè)偶數(shù)(2006、2008、2010),由于每一次操作后,每一種數(shù)字個(gè)數(shù)的奇偶性改變,如:擦去1、2、3、4各一個(gè),寫上一個(gè)5,那么剩下2005個(gè)1,2006個(gè)2,2007個(gè)3,2008個(gè)4和2011個(gè)5,原來(lái)有奇數(shù)個(gè)的變成了偶數(shù)個(gè),原來(lái)有偶數(shù)個(gè)的變成了奇數(shù)個(gè).即無(wú)論如何操作,這2個(gè)奇數(shù)個(gè)數(shù)的奇偶性相同,3個(gè)偶數(shù)個(gè)數(shù)的奇偶性也相同.最后剩下2個(gè)數(shù)(1、1),說(shuō)明剩下的是原來(lái)數(shù)字個(gè)數(shù)奇偶性相同的數(shù),那么只能是原來(lái)的2個(gè)奇數(shù)(2007、2009),2和4.2×4=8結(jié)果就是8.
解答:解:由于每一次操作后,每一種數(shù)字個(gè)數(shù)的奇偶性改變,
原來(lái)有奇數(shù)個(gè)的變成了偶數(shù)個(gè),原來(lái)有偶數(shù)個(gè)的變成了奇數(shù)個(gè).
即無(wú)論如何操作,原來(lái)2個(gè)奇數(shù)個(gè)數(shù)的奇偶性相同,原來(lái)3個(gè)偶數(shù)個(gè)數(shù)的奇偶性也相同.
最后剩下2個(gè)數(shù)(1、1),說(shuō)明剩下的是原來(lái)數(shù)字個(gè)數(shù)奇偶性相同的數(shù),
那么只能是原來(lái)的2個(gè)奇數(shù)(2007、2009),2和4.
2×4=8,結(jié)果就是8.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)實(shí)際操作,明確無(wú)論如何操作,原來(lái)2個(gè)奇數(shù)個(gè)數(shù)的奇偶性相同,原來(lái)3個(gè)偶數(shù)個(gè)數(shù)的奇偶性也相同是完成本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

黑板上寫有1987個(gè)數(shù):1,2,3,…,1986,1987.任意擦去若干個(gè)數(shù),并添上被擦去的這些數(shù)的和被7除的余數(shù),稱為一個(gè)操作.如果經(jīng)過(guò)若干次這種操作,黑板上只剩下了兩個(gè)數(shù),一個(gè)是987,那么,另一個(gè)數(shù)是
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王老師在黑板上寫了若干個(gè)從1開始的連續(xù)自然數(shù):1,2,3,4,…,然后擦去三個(gè)數(shù)(其中有兩個(gè)質(zhì)數(shù)),如果剩下的數(shù)的平均數(shù)是19
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,那么王老師在黑板上共寫了
39
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個(gè)數(shù),擦去的兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和最大是
60
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在黑板上老師寫了七個(gè)自然數(shù),然后叫同學(xué)們求平均數(shù)(保留2位小數(shù)),很快小馬算出的平均數(shù)為41.27,小虎算出的平均數(shù)為14.54,老師看了后說(shuō)小馬只有十分位數(shù)字2正確,小虎只有整數(shù)部分正確,請(qǐng)寫出你算出的平均數(shù).
14.29
14.29
(保留2位小數(shù)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在黑板上老師寫了七個(gè)自然數(shù),然后叫同學(xué)們求平均數(shù)(保留2位小數(shù)),很快小馬算出的平均數(shù)為41.27,小虎算出的平均數(shù)為14.54,老師看了后說(shuō)小馬只有十分位數(shù)字2正確,小虎只有整數(shù)部分正確,請(qǐng)寫出你算出的平均數(shù).
________(保留2位小數(shù)).

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