用兩根同樣長的繩子，一根圍成一個正方形，另一根圍成一個三角形，正方形和三角形的周長（　�。�
 
分析：因為用兩根同樣長的繩子，一根圍成正方形，正方形的周長等于繩子的長度；一根圍成三角形，三角形的周長等于繩子的長度，所以正方形和三角形周長相等．
解答：解：因為一根繩子圍成正方形，正方形的周長等于繩子的長度；
一根繩子圍成正方形，正方形的周長等于繩子的長度，
而兩根繩子的長度相等，
所以正方形和三角形周長相等；
故選：A．
點評：此題主要考查了應用周長的意義解決生活中的實際問題．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

兩根同樣長的繩子，第一根用去
2
3
，第二根用去
2
3
米，剩下的（　�。�

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科目：小學數(shù)學 來源：小學四年級數(shù)學試卷上學期 題型：022

用兩根同樣長的繩子，分別圍成一個長方形和一個正方形，(　　)的面積大．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：單選題

用兩根同樣長的繩子，一根圍成一個正方形，另一根圍成一個三角形，正方形和三角形的周長


  1. A.
    一樣長
  2. B.
    正方形周長長
  3. C.
    三角形周長長

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科目：小學數(shù)學 來源：期末題 題型：判斷題

用兩根同樣長的繩子圍成一個正方形和一個圓，圓的面積較大。
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