【題目】________都是特殊的平行四邊形．

【答案】解：長(zhǎng)方形和正方形都是特殊的平行四邊形；

故答案為：長(zhǎng)方形，正方形．

【解析】根據(jù)平行四邊形的特征：兩組對(duì)邊平行且相等；則得出：長(zhǎng)方形、正方形兩組對(duì)邊平行且相等，有四個(gè)角是直角，所以是特殊的平行四邊形．

此題考查了正方形和長(zhǎng)方形與平行四邊形的關(guān)系，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校甬路旁栽一行小樹(shù)，從第一棵到最后一棵的距離是80米，原來(lái)每隔2米植一棵樹(shù)，現(xiàn)小樹(shù)長(zhǎng)大，改為每隔5米植一棵樹(shù).如果兩端不移動(dòng)，中間有________棵樹(shù)不用移動(dòng)？

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【題目】等腰三角形一定有兩個(gè)角相等． （ ）

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【題目】聰聰在演講比賽中獲得了第1名，他和參加比賽的每個(gè)選手都握了一次手，一個(gè)握了10次，參加比賽的一共有10人。（____）

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【題目】想一想。

《最強(qiáng)大腦》是一款大型科學(xué)競(jìng)技真人秀節(jié)目，以“讓科學(xué)流行起來(lái)”為口號(hào)，適當(dāng)加入娛樂(lè)元素，通過(guò)藝術(shù)性編排與加工，讓節(jié)目更具有故事性、趣味性、觀(guān)賞性，讓更多人愛(ài)上科學(xué)，節(jié)目專(zhuān)注于傳播腦科學(xué)知識(shí)和腦力競(jìng)技，從科學(xué)角度，探秘天才的世界。請(qǐng)發(fā)揮你的空間想象力，挑戰(zhàn) “最強(qiáng)大腦”，完成以下試題。（①-⑤都是由相同的小正方體組成的立體圖形）。

（1）請(qǐng)分別從右側(cè)、正面觀(guān)察①-⑤，根據(jù)看到的圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形填表，將其中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的打√，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的打×。

圖形序號(hào)

從右側(cè)觀(guān)察

從正面觀(guān)察

①

②

③

④

⑤

（2）在方格上，畫(huà)出圖形②從正面、上面、右側(cè)看到的形狀。

（3）小正方體的棱長(zhǎng)為3cm，要使⑤成為一個(gè)大正方體，則最少應(yīng)該再添加多少個(gè)這樣樣的小正方體？添加的這些小正方體的體積是多少立方分米？

（4）將（3）中的大正方體的表面全部涂成黃色，那么小正方體中，一面有黃色、兩面有黃色、三面有黃色的分別有多少個(gè)？一面有黃色、三面有黃色的加在一起，比兩面有黃色的多或少幾分之幾（寫(xiě)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)）？

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【題目】（ ）里最大能填幾？

（______）×7＜54 （______）×6＜44

（______）×3＜19 （______）×8＜33

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【題目】兩個(gè)奇數(shù)的和是（____）數(shù)，兩個(gè)偶數(shù)的和是（____）數(shù)。

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【題目】?jī)蓚�(gè)完全一樣的直角梯形，一定不能拼成（ ）

A．平行四邊形

B．長(zhǎng)方形

C．三角形

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【題目】如圖，有A、B、C三個(gè)相同的長(zhǎng)方體鐵塊，每一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)之和為48cm，其中底面是一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)是最長(zhǎng)棱長(zhǎng)的。

（1）現(xiàn)在需要對(duì)A、B鐵塊切割，保留各自圖中陰影部分，則A、B中陰影部分的體積是否相等？是多少立方厘米？

（2）你還能再想出另一種切割方法，使切割后的體積等于A(yíng)（或B）中陰影部分的體積嗎？并在C圖中用陰影部分表示出來(lái)。

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