（25+125）×4可以寫成（　�。�
A、25×4×125
B、25×4+125×4
C、25×4+125
考點(diǎn)：運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算
專題：運(yùn)算定律及簡算
分析：根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算：（25+125）×4=25×4+125×4，即可得解．
解答： 解：根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算：（25+125）×4=25×4+125×4；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查乘法分配律：a（b+c）=ab+ac的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人相差54元，甲拿出甲的
1
5
后，乙拿出乙的
1
4
后，兩人的錢數(shù)相等，甲乙兩人原有多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長方形的面積一定，長和寬成
 
比例．正方形的周長和邊長成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩個(gè)書架，已知甲書架有600本書，從甲書架借出
1
3
，從乙書架借出75%以后，甲書架是乙書架的2倍還多150本，乙書架原有多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填表．
物品原來有又運(yùn)進(jìn)現(xiàn)在有
鉛筆
 
支		275支661支
筆記本498本
 
本		900本

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王老師騎車從學(xué)校開車到縣城辦事，已經(jīng)走了全程的
2
5
，如果再走18千米，已行的路程和剩下路程的比是5：3，學(xué)校到縣城的路程有多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面的數(shù)按從大到小的順序排列．
3
4
0.51
5
6
3
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一組積木塊組成的圖形，從正面看是，從側(cè)面看是，這組積木塊最少有（　�。﹤�(gè)．
A、3B、4C、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)做出一個(gè)長4厘米，寬3厘米的長方形，然后在內(nèi)部做一個(gè)最大的圓．

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同步練習(xí)冊(cè)答案