動(dòng)手操作園．（畫出下列圖形的對(duì)稱軸）
分析：一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的一條對(duì)稱軸，由此即可確定這個(gè)圖形的對(duì)稱軸的條數(shù)及位置．
解答：解：畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了利用軸對(duì)稱圖形的定義判斷軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸條數(shù)及位置的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)手操作園．
畫出A點(diǎn)到直線的距離，再量一量這段距離有多長(zhǎng)．這段距離有
2
2
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)手操作：按要求畫出一條線段．

（1）把圖1分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形
（2）把圖2分成兩個(gè)平行四邊形
（3）把圖3分成兩個(gè)梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下列各項(xiàng)操作．（每小格的邊長(zhǎng)是1厘米）

（1）畫出把圖M按2：1的比放大后的圖形．
（2）畫出把圖M繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（3）在A點(diǎn)南偏東45°方向畫一個(gè)直徑為4厘米的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)手操作，我能行．
精英家教網(wǎng)
（1）平行四邊形向
 
平移了
 
格．
（2）三角形向
 
平移了
 
格．
（3）畫出電腦圖向左平移8格后的圖形．

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