下面選項(xiàng)中，（　　）的積比1800少．
A、614×3
B、899×2
C、307×6
D、205×9
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，求出各個(gè)選項(xiàng)中算式估算的結(jié)果，然后再進(jìn)一步解答．
解答： 解：A、614×3＞600×3=1800，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、899×2＜900×2=1800，故選項(xiàng)正確；
C、307×6＞300×6=1800，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、205×9＞200×9=1800，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查了整數(shù)乘法的估算方法，然后再進(jìn)一步解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

商場(chǎng)促銷，按“滿100元減20元”的方式銷售，就是在總價(jià)中取
 
元部分，每個(gè)100元減去
 
元．不滿100元的零頭部分不優(yōu)惠．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

籃球場(chǎng)一圈的長(zhǎng)度是200米，運(yùn)動(dòng)員要圍著籃球場(chǎng)跑（　�。┤Σ拍芘�1千米．
A、3B、484C、5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件商品提高10%，再打九折，現(xiàn)在與原來(lái)的比是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算
（1）70個(gè)9比800少多少？
（2）比273的4倍多300的數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大于1.2小于1.3的兩位小數(shù)只有一個(gè)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)當(dāng)把一根長(zhǎng)1.5米的方木平均鋸成三段，表面積增加了36平方分米，原來(lái)這根方木的體積是
 
立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

水果店運(yùn)來(lái)蘋(píng)果和梨共1300千克，蘋(píng)果賣出
2
5
，梨賣出20千克后，剩下的蘋(píng)果和梨的重量恰好相等，原來(lái)蘋(píng)果和梨各運(yùn)來(lái)多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2平方千米=
 
公頃           
7平方厘米=
 
平方分米
28000000平方米=
 
公頃        
1500公頃=
 
平方千米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案