兩根同樣長的繩子,第一根繩子剪掉它的
1
2
,第二根繩子剪掉
1
2
米,結(jié)果( 。
A、第一根繩子長
B、第二根繩子長
C、無法判斷
D、兩根繩子一樣長
分析:分數(shù)不帶單位,表示總數(shù)的幾分之幾,分數(shù)帶單位表示具體的量.從這兩根根繩子大于1米、等于1米、小于1米三種情況分析求解.
解答:解:第一根繩子剪掉它的
1
2
;第二根繩子剪掉
1
2
米:
(1)如果這根繩子大于1米,則第一根繩子剪掉它的
1
2
,大于
1
2
米,第二根剩余的長;
(2)如果這根繩子等于于1米,則第一根繩子剪掉它的
1
2
等于
1
2
米,剩余一樣長;
(3)如果這根繩子小于1米,則第一根繩子剪掉它的
1
2
小于
1
2
米,第一根剩余長.
因為不知道繩子的長度,所以無法判斷哪根余下的長.
故選:C.
點評:此題關(guān)鍵是區(qū)別分數(shù)帶單位和不帶單位的不同意義.因不知道繩子的長度,也就無法比較剪掉的長度,所以無法比較剩余的長度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩根同樣長的繩子,一根剪去
3
7
,另一根剪去
3
7
米,第( 。└羧サ拈L一些.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

兩根同樣長的繩子,一根剪去數(shù)學(xué)公式,另一根剪去數(shù)學(xué)公式米,第( 。└羧サ拈L一些.


  1. A.
    第一根長
  2. B.
    第二根長
  3. C.
    一樣長
  4. D.
    無法判斷

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