4×3，讀作
 
．
 
與5相加得30．
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：4×3，由整數(shù)乘法算式的讀法可得四乘三；
求誰(shuí)與5相加得30，用30減去5即可．
解答： 解：4×3，讀作四乘三；
30-5=25；
所以，25與5相加得30．
故答案為：四乘三，25．
點(diǎn)評(píng)：乘法算式的讀法，把乘號(hào)讀作乘即可；
求未知加數(shù)，用和減去已知加數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小馬、小兔、小狗進(jìn)行900米賽跑，在同一時(shí)間內(nèi)小馬跑了456米，小兔跑了521米，小狗再跑275米才能到達(dá)終點(diǎn)．
（1）小馬再跑多少米就能到達(dá)終點(diǎn)？
（2）小狗已經(jīng)跑了多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

90的30倍是270．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

糧店原來有900千克面粉，運(yùn)走500千克，又運(yùn)進(jìn)400千克，現(xiàn)在糧店有多少千克面粉？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出計(jì)算結(jié)果．
130+90=
40×7=
80×3=
20×70=
260-80=
480÷60=25×80=550÷5=73-28-12=80×0×9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我?guī)У腻X正好可以買6個(gè)足球或者10個(gè)排球，一個(gè)排球多少元？都買籃球能買多少個(gè)？

先解答，再列表整理．
足球每個(gè)
 
元		買
 
個(gè)
排球每個(gè)
 
元		買
 
個(gè)
籃球每個(gè)
 
元		買
 
個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計(jì)算下面各題．
154×17；         320×26；         372÷12；             392÷56．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果從正面和側(cè)面看到的立體的形狀是，用5個(gè)小正方體可以怎樣搭？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙二人同時(shí)從A地出發(fā)勻速走向B地，與此同時(shí)從B地出發(fā)勻速走向A地．出發(fā)后20分鐘甲與丙相遇，相遇后立即調(diào)頭后10分鐘與乙相遇，然后甲再次調(diào)頭走向B地．結(jié)果當(dāng)甲走到B地時(shí)，乙恰走過A、B兩地中點(diǎn)105米，而丙離A地還有315米．甲的速度是乙的速度的
 
倍，A、B兩地間的路程是
 
米．

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