一根繩剪成兩段，第一段長(zhǎng)數(shù)學(xué)公式米，第二段占全長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式，那么，________


  1. A.
    第一段長(zhǎng)
  2. B.
    第二段長(zhǎng)
  3. C.
    不能確定哪一段長(zhǎng)
A
分析：理解題意：一根繩剪成兩段，已知第二段占全長(zhǎng)的，那么第一段就占全長(zhǎng)的，由此即可得答案；解答此題與第一段的米數(shù)無(wú)關(guān)．
解答：因?yàn)椋阂桓K剪成兩段，第二段占全長(zhǎng)的，
第一段占全長(zhǎng)的：1-=，
，
所以第一段長(zhǎng)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查分?jǐn)?shù)的意義，要比較兩段繩子的長(zhǎng)短，關(guān)鍵看兩段繩子各占全長(zhǎng)的幾分之幾．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?高郵市）一根繩剪成兩段，第一段長(zhǎng)
2
3
米，第二段占全長(zhǎng)的
2
3
，那么（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?織金縣）一根繩剪成兩段，第一段長(zhǎng)
3
7
米，第二段占全長(zhǎng)的
3
7
，那么，（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩剪成兩段，第一段長(zhǎng)
1
2
米，第二段占全長(zhǎng)的
2
3
，那么，第一段是第二段的
1
2
1
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?雁江區(qū)）一根繩剪成兩段，第一段長(zhǎng)
3
7
米，第二段占全長(zhǎng)的
4
7
，這根繩長(zhǎng)是1米．
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩剪成兩段，第一段長(zhǎng)
1
2
米，第二段占全長(zhǎng)的
2
3
，那么，（　�。�?
A、第一段長(zhǎng)B、第二段長(zhǎng)
C、一樣長(zhǎng)D、不能確定哪一段長(zhǎng)

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