用4、3、0、5取出三張，組成既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是
354
354
，最大三位數(shù)是
540
540
．
分析：能同時被2和3整除的數(shù)的特征是：個位上的數(shù)必須是偶數(shù)且各個數(shù)位上的數(shù)字和是3的倍數(shù)．
解答：解：能同時被2和3整除的數(shù)：最小的數(shù)：354，
最大的數(shù)：540．
故答案為：354，540．
點評：本題主要考查能被2、3數(shù)的特征，注意牢固掌握能被2、3數(shù)的特征．注意基礎(chǔ)知識的靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生活中有很多具有相反意義的量，比如：在銀行的帳戶上存入和取出，水庫中水位的上升和下降，溫度在零度上和在零度下，前進和后退…有了正負數(shù)，就可以很方便地表示具有相反意義的量．比如若將前進3米記作：+3，則后退2.5米可記作：-2.5．請你用這種方法表示下列各量．
（1）如果往銀行存人5000記作：+5000，那么從銀行取出6000記作
-6000
-6000
 
（2）如果比海平面高800米記作：+800，那么比海平面低20米記作
-20
-20

（3）如果水庫水位上升0.3米記作：+0.3，那么水位下降0.6米記作
-0.6
-0.6
 
（4）一種袋裝食鹽，如果比500克多5克記作：+5，那么比500克少3克記作
-3
-3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某居民要裝修房屋，買來長0.7米和0.8米的兩種木條各若干根．如果從這些木條種取出一些連接起來，可以得到許多種長度的木條，例如，0.7+0.7=1.4（米），0.7+0.8=1.5（米）等等，那么，下面方框中
3.4
3.4
米長的木條，用這些木條接起來是不能得到的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生活中有很多具有相反意義的量，比如：在銀行的帳戶上存入和取出，水庫中水位的上升和下降，溫度在零度上和在零度下，前進和后退…有了正負數(shù)，就可以很方便地表示具有相反意義的量．比如若將前進3米記作：+3米，則后退2.5米可記作：-2.5米．請你用這種方法表示下列各量．
（1）如果往銀行存人5000元記作：+5000元，那么從銀行取出6000記作：
-6000
-6000
元．
（2）如果比海平面高800米記作：+800米，那么比海平面低20米記作：
-20
-20
米．
（3）如果水庫水位上升0.3米記作：+0.3米，那么水位下降0.6米記作：
-0.6
-0.6
米．
（4）一種袋裝食鹽，如果比500克多5克記作：+5克，那么比500克少3克記作：
-3
-3
克．

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