分析 有兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形,據(jù)此可數(shù)出有幾個平行四邊形.
解答 解:觀察圖形可知,圖中有6個平行四邊形.
故答案為:6.
點評 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)平行四邊形的特征計數(shù)的能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
直接寫得數(shù). 0.02×25= | 4÷0.8= | 1.5×0.4= | 0.3÷0.6= |
2.5×0.8= | 1.7×0.5= | 0.7÷3.5= | 0.36÷3.6= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
60毫米<50厘米 | 8000克<8噸 | 6000米>5千米 |
76<56+35 | 400分米=40米 | 8003>800+3. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同一時間同一地點物體的高度和影長成正比例 | |
B. | 長方形的周長一定,長和寬成反比例 | |
C. | 訂閱小學(xué)生學(xué)習(xí)報的份數(shù)和總錢數(shù)成正比例 | |
D. | 給一間教室的底面鋪磚,每塊磚的面積和鋪磚的塊數(shù)成反比例 |
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