用六種圖形如圖1，拼成圖形如圖2：已知圖形（1）放在中間一列．
①圖形（1）應(yīng)放在A、B、C、D、E中的哪一格？
②畫(huà)出拼圖的方法．
考點(diǎn)：圖形的拆拼（切拼）
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)給出的圖形特點(diǎn)，在圖2中找到圖形（1）應(yīng)放在D格，進(jìn)一步拼成圖形．
解答： 解：①圖形（1）應(yīng)放在D格；
②如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此題難度較大，應(yīng)仔細(xì)觀察，正確分析圖形，分析過(guò)程中最好通過(guò)實(shí)踐操作得出問(wèn)題答案，解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一俱樂(lè)部中的女性比男性多16人，女性人數(shù)的7倍比男性人數(shù)的9倍還多32人．則男性有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，長(zhǎng)方形分成甲乙兩個(gè)部分，說(shuō)法正確的是
 

A．甲的面積比乙大   B．甲乙的面積相等   C．乙的周長(zhǎng)比甲大   D．甲乙的周長(zhǎng)相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求圖形面積：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線(xiàn)上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)臄?shù)．
30.07÷10=
 

0.062×1000=
 

3.732×10=
 
    
37.32÷100=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，第八個(gè)圖是由多少個(gè)小三角形組成？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩條直線(xiàn)相交，這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫垂足．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

黃明和張亮都積攢了一些零用錢(qián)，他們所積攢的錢(qián)數(shù)的比是9：5，在獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，黃明捐了48元錢(qián)，張亮捐了20元錢(qián)，這時(shí)他們的錢(qián)數(shù)相等，他倆原來(lái)一共有多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

樂(lè)樂(lè)用繩子圍一個(gè)面積是512平方米的長(zhǎng)方形，已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是32米，這根繩子有多長(zhǎng)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案