19．如圖正方形的面積是16平方厘米，圓的面積是12.56平方厘米．

分析 因?yàn)檎叫蔚拿娣e是15平方厘米，根據(jù)正方形的面積計(jì)算公式“S=a2”，只有42=13，因此正方形邊長(zhǎng)為4厘米，圓半徑是正方形邊長(zhǎng)的一半，根據(jù)圓面積計(jì)算公式“S=πr2”即可求出圓的面積．

解答 解：因?yàn)?6=42
所以正方形邊長(zhǎng)是4厘米
圓半徑為4÷2=2（厘米）
3.14×22
=3.14×4
=12.56（平方厘米）
答：圓面積是12.56平方厘米．
故答案為：12.56．

點(diǎn)評(píng) 要求圓面積必須先求圓半徑，在這里圓半徑是正方形邊長(zhǎng)的一半，正方形的面積已知，雖然小學(xué)階段學(xué)生不會(huì)開方，但正好42=16平方厘米，由此得出正方形邊長(zhǎng)是4厘米．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．根據(jù)條件列出比例，并且解比例．
（1）96和x的3倍的比等于16和5的比．
（2）兩個(gè)外項(xiàng)是1.2和0.9，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)是x和3.6．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

10．把一根鐵絲截成5段，每段是這根鐵絲的25%．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．598×6的積大約是3600；最大的兩位數(shù)與最大的一位數(shù)的乘積是891．

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14．已知一個(gè)比的前項(xiàng)和比值分別是0.3和$\frac{4}{5}$，則這個(gè)比的后項(xiàng)是$\frac{3}{8}$．

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4．小明看一本課外讀物，第一次讀了一些后，已讀的頁(yè)數(shù)是剩下頁(yè)數(shù)的$\frac{1}{8}$，第二次又讀了若干頁(yè)，這時(shí)已讀的頁(yè)數(shù)是剩下頁(yè)數(shù)的$\frac{1}{6}$．
（1）第二次讀了全書的幾分之幾？
（2）若第二次讀了20頁(yè)，求小明第一次讀了多少頁(yè)；
（3）在（2）的條件下，小明分4次讀完了剩下的內(nèi)容，這4次中前3次所讀的頁(yè)數(shù)之比恰好是1：2：2，且最后一次所讀的頁(yè)數(shù)比這4次中的第一次多讀了180頁(yè)，求小明這4次分別讀了多少頁(yè)．

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11．鋪一個(gè)房間的地面需800塊長(zhǎng)50厘米、寬30厘米．厚2厘米的木質(zhì)地板，這個(gè)房間共占地多少平方米？鋪這個(gè)房間的地面，需要木質(zhì)地板多少立方米？

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8．某校對(duì)學(xué)生早上來(lái)校方式進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如圖所示：A表示乘公交車上學(xué)的同學(xué)，B表示乘輕軌上學(xué)的同學(xué)，C表示騎自行車上學(xué)的同學(xué)，D表示走路上學(xué)的同學(xué)．已知乘公交車上學(xué)的同學(xué)有90人，走路上學(xué)的同學(xué)人數(shù)是騎自行車上學(xué)的同學(xué)人數(shù)的$\frac{1}{2}$．問(wèn)：
（1）乘公交車上學(xué)的同學(xué)所占扇形的圓心角是多少度？
（2）騎自行車和走路上學(xué)的同學(xué)人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的幾分之幾？
（3）被調(diào)查的同學(xué)共有多少人？
（4）騎自行車上學(xué)的同學(xué)有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．大于$\frac{1}{7}$且小于$\frac{1}{8}$的分?jǐn)?shù)（　　）
A．只有一個(gè)B．有無(wú)數(shù)個(gè)C．沒有

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同步練習(xí)冊(cè)答案