求下面組合圖形的面積（單位：厘米）
考點(diǎn)：組合圖形的面積
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：（1）用三角形的面積加上長(zhǎng)方形的面積就是組合圖形的面積，據(jù)此解答．
（2）觀察圖形可知，這個(gè)圖形的面積等于這個(gè)長(zhǎng)方形的面積與梯形的面積之差，據(jù)此計(jì)算即可解答．
解答： 解：（1）3×（5+1）÷2+4×5
=9+20
=29（平方厘米）
答：組合圖形的面積是29平方厘米．

（2）40×30-（20+15）×10÷2
=1200-35×10÷2
=1200-175
=1025（平方厘米）
答：組合圖形的面積是1025平方厘米．
點(diǎn)評(píng)：此題考查組合圖形的面積的計(jì)算方法，一般都是轉(zhuǎn)化到規(guī)則圖形的差或和，利用面積公式進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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把12個(gè)小正方形（邊長(zhǎng)1厘米）拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，有幾張拼法？周長(zhǎng)各是多少？

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找規(guī)律計(jì)算．
9×9=81                                21÷7=3
99×99=9801                            2211÷67=33
999×999=998001                        222111÷667=333
9999×9999=
 
               22221111÷6667=
 

99999×99999=
 
          2222211111÷66667=
 

999999×999999=
 
       222222111111÷666667=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

行同樣的路程，甲前
1
3
路程騎車(chē)，后
2
3
路程走路，乙前
1
3
時(shí)間騎車(chē)，后
2
3
時(shí)間走路，甲和乙騎車(chē)和走路的速度分別相等．請(qǐng)問(wèn)甲、乙誰(shuí)先到終點(diǎn)？

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一個(gè)數(shù)的2倍減去3.75與0.25的和，差是26，這個(gè)數(shù)是多少？

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觀察前面兩個(gè)圖中的數(shù)學(xué)規(guī)律，寫(xiě)出括號(hào)中的數(shù)字．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算
5.2÷4=
4.2÷7=
111÷0.37=
24÷96=
25.8÷6=7.5÷0.25=18.6÷6=0÷3.366=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一名足球守門(mén)員練習(xí)折返跑，從球門(mén)線出發(fā)，向前記作正數(shù)，返回記作負(fù)數(shù)，他的記錄如下：（單位：米）
+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10．
（1）守門(mén)員最后是否回到了球門(mén)線的位置？
（2）在練習(xí)過(guò)程中，守門(mén)員離開(kāi)球門(mén)線最遠(yuǎn)距離是多少米？
（3）守門(mén)員全部練習(xí)結(jié)束后，他共跑了多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

盒子里裝有相同數(shù)量的黑球和白球，一次摸出一個(gè)，摸到白球可能性是
 
，一次摸出兩個(gè)球，可能出現(xiàn)
 
種結(jié)果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案