分析 根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可在數(shù)對中描出A、B、C各點,并連結(jié)成三角形ABC;根據(jù)平移的特征,把三角形ABC的各頂點分別向上平移1格,依次連結(jié)即可得到向上平移1格后的圖形;用同樣的方法可將平移后的圖形再向右平移6格得到三角形A1 B1C1,并用數(shù)對表示出各點的位置.
解答 解:在圖中標出三個頂點,并順次連接A、B、C三點(下圖).將這個三角形先向上平移1格(圖中灰色部分),再向右平移6格(圖中紅色部分):
用數(shù)對表示頂點的位置:
A1(7,3)
B1(9,2)
C1(8,5).
故答案為:7,3;9,2;8,5.
點評 數(shù)對中每個數(shù)字所代表的意義,在不同的題目中會有所不同,但在無特殊說明的情況下,數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.點前、后移動列不變,行數(shù)減、加移動的格數(shù);左、右移動行不變,列數(shù)減加移動的格數(shù).平移作圖要注意:①方向;②距離.整個平移作圖,就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | a+$\frac{1}{13}$ | B. | a×$\frac{1}{13}$ | C. | a-$\frac{1}{13}$ |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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