【題目】0.5既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，而是小數(shù)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：由分析可知：0.5既是正數(shù)，不是負(fù)數(shù)，也是小數(shù)，所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤； 所以答案是：錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小學(xué)四年級(jí)同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)如下表。

（1）請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

（2）喜歡（　　）項(xiàng)目的女生最多，喜歡（　�。╉�(xiàng)目的男生最多。

（3）喜歡（　　）項(xiàng)目的同學(xué)最多，喜（　�。╉�(xiàng)日的同學(xué)最少。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】印刷廠在裝訂910本圖書(shū)，平均每天裝訂90本，工作天后，還剩下190本沒(méi)完成．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)旗手前頭走，儀仗隊(duì)員雄赳赳。6人一排正整齊，8人一排沒(méi)零頭，10人一排多2位，正好去當(dāng)護(hù)旗手。這個(gè)儀仗隊(duì)至少有多少人?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)合數(shù)至少有（ ）個(gè)因數(shù)．
A.0
B.1
C.2
D.3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是A、B兩個(gè)省2013~2018年棚戶(hù)區(qū)改造情況統(tǒng)計(jì)表。（單位：萬(wàn)套）

年份

2013年

2014年

2015年

2016年

2017年

2018年

A省

20

22

19

25

28

34

B省

18

21

24

27

31

36

（1）完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。

（2）從整體上看，哪個(gè)省的棚戶(hù)區(qū)改造完成得比較好？為什么？

（3）從統(tǒng)計(jì)圖中，你還能獲得哪些信息？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】數(shù)出下面每個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積。（每個(gè)小正方形的面積是1平方厘米）

周長(zhǎng)（_______） 周長(zhǎng)（_______） 周長(zhǎng)（_______）

面積（_______） 面積（_______） 面積（_______）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按從小到大的順序排列下面各數(shù)：　 　．

1.82 1.28 0.821 1.028 1.802．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華的身高是1.6米，他的影長(zhǎng)是2.4米．如果在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)測(cè)得一棵樹(shù)的影長(zhǎng)為6米，這棵樹(shù)有多高？

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同步練習(xí)冊(cè)答案