【題目】折線統(tǒng)計圖不僅能表示______,還能表示______.
【答案】數(shù)量的多少;數(shù)量間的在哪兒增減變化情況
【解析】
根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點:折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;由此解答即可.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一杯糖水的含糖率是10%,在這杯糖水中加入5克糖50克水。那么這杯糖水的含糖率( )
A. 等于10%B. 大于10%C. 小于10%D. 無法確定
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是希望小學(xué)的購物清單、請你完成表格。
商品 | 單位 | 數(shù)量 | 單價 | 總價 |
籃球 | 個 | 4 | 62.50元 | (______)元 |
足球 | 個 | 6 | (______)元 | 384.00 |
排球 | 個 | 18 | (______)元 | (______)元 |
總金額:壹仟肆百叁十伍元整 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市的愛心團隊,向貧困山區(qū)學(xué)校運送一批書籍,去時每小時行40千米,8.5小時到達,返回時每小時多行10千米,從山區(qū)學(xué)校返回原出發(fā)地需要多少小時?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】算一算。(除不盡的保留兩位小數(shù))
47.8÷0.9≈ 26.3÷0.9≈ 5.9÷0.9≈
47.8÷1.1≈ 26.3÷1.1≈ 5.9÷1.1≈
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