【題目】量出下面每個三角形角的度數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么？

我發(fā)現(xiàn)了：________

【答案】三角形三個內角度數(shù)之和等于180°.

【解析】

用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面，使量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合，角的另一條邊所指的量角器上的刻度就是這個角的度數(shù)，據(jù)此測量出各角的度數(shù)，然后求和，發(fā)現(xiàn)規(guī)律：三角形的內角和是180°.

通過測量，圖1中，∠1=85°，∠2=45°，∠3=50°，∠1+∠2+∠3=85°+45°+50°=180°；

通過測量，圖2中，∠1=55° ，∠2=90°，∠3=35°，∠1+∠2+∠3=55°+90°+35°=180°；

通過測量，圖3中，∠1=20°，∠2=135°，∠3=25°，∠1+∠2+∠3=20°+135°+25°=180°；

我發(fā)現(xiàn)了：三角形三個內角度數(shù)之和等于180°.

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個數(shù)由5個億、4個萬和6個千組成．

（1）請在如圖的計數(shù)器上表示出這個數(shù)．

（2）這個數(shù)寫作________，改寫成用“億”做單位的數(shù)是______,省略億位后面的尾數(shù)約是________億．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】直接寫出得數(shù)

880÷22= 18×40= 510÷17= 650÷5=

730﹣360= 120﹣120÷5= 9×0+21= 6×5+4×5=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】兩根小棒的長度的和（ ）或（ ）第三根小棒，這樣的3根小棒不能圍成一個三角形。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】五名學生進行投籃比賽，編號依次是1號、2號…5號，投籃成績如圖.

（1）_____號投中最多，是_____個；_____號投中最少，是_____個.

（2）平均每人投中_____個.

（3）投中個數(shù)比平均數(shù)少的學生號碼是：_____號和_____號.

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】口算：

3.14×2= 3.14×3= 3.14×4= 3.14×5= 3.14×6=

3.14×7= 3.14×8= 3.14×9= 3.14×2.7= +=

4+= 2﹣= ×= 6÷= ÷5=

×= ﹣= 3.14×2+3.14×0.7=　 　+　 　=　 　．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】仔細觀察下面的物體，按要求填序號。

（1）上圖中，哪些物體從上面看到的形狀是□？

______________________________________

（2）上圖中，哪些物體從正面看到的形狀是？

______________________________________

（3）上圖中，哪些物體從左面看到的形狀是？

______________________________________

（4）上圖中，哪些物體從上面和正面看到的形狀是？

______________________________________

（5）上圖中，哪些物體從正面和左面看到的形狀是？

______________________________________

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】三條直線相交，最多有多少個交點？四條直線相交，最多有多少個交點？你能自己尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)10條直線相交最多有多少個交點嗎？（提示：先認真畫，數(shù)出交點數(shù)，再仔細觀察，尋找規(guī)律。）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】用正、負數(shù)填表．

四(1)班第一小組上學期期末數(shù)學測驗成績分別是：劉芳100分，李剛95分，張進91分，王英88分，葉莎94分，夏斌96分．(先算出6個人的平均分，高于平均分的用正數(shù)表示，低于平均分的用負數(shù)表示)

（1）這六名同學的平均分是多少？

（2）

姓名

劉芳

李剛

張進

王英

葉莎

夏斌

與平均分數(shù)比

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