13．一節(jié)課有40分鐘，學(xué)生探究和練習(xí)的時(shí)間占了$\frac{3}{4}$，學(xué)生探究和練習(xí)用了30分鐘．

分析 首先根據(jù)題意，把一節(jié)課的時(shí)間看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，用一節(jié)課的時(shí)間乘以學(xué)生探究和練習(xí)的時(shí)間占的分率，求出學(xué)生探究和練習(xí)用了多少分鐘即可．

解答 解：40×$\frac{3}{4}$=30（分鐘）
答：學(xué)生探究和練習(xí)用了30分鐘．
故答案為：30．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是確定出單位“1”的量是哪個(gè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3．一個(gè)乒乓球重10（　　）
A．克B．千克C．噸

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4．一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做10天完成，乙單獨(dú)做15天完成．兩人合作（　�。┨炜赏瓿蛇@項(xiàng)工程的$\frac{5}{6}$．
A．5B．6C．8

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1．豎式計(jì)算．
（1）3.14×2.8=（列豎式驗(yàn)算）         
（2）2.485÷1.8≈（商精確到百分位）

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8．計(jì)算（能簡(jiǎn)便要簡(jiǎn)便）
（$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{25}$）×100                  $\frac{2}{7}$×$\frac{17}{11}$+$\frac{2}{11}$×$\frac{5}{7}$                  12×（$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{26}$）×52               
$\frac{8}{9}$÷〔（$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{10}$）×10〕$\frac{7}{25}$÷[（$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$）×$\frac{2}{5}$]$\frac{1}{13}$+$\frac{1}{26}$+$\frac{1}{52}$+$\frac{1}{104}$+$\frac{1}{208}$

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18．下面算式中得數(shù)最小的是，（a不等于0．）（　�。�
A．a×$\frac{2}{3}$B．a÷$\frac{2}{3}$C．a÷1

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5．一本《當(dāng)代小學(xué)生》共60頁(yè)，強(qiáng)強(qiáng)第一天看了總頁(yè)數(shù)的$\frac{1}{5}$，第二天看了總頁(yè)數(shù)的$\frac{1}{6}$，他第三天再?gòu)牡趲醉?yè)讀起？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．填空
2分=120秒              4噸=4000千克
1時(shí)=60分              3000米+5000米=8千米．

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3．用9、5、7、0能組成12個(gè)不同的兩位數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案