分析 (1)根據實際距離=圖上距離÷比例尺,據此列式解答即可.
(2)先求出總份數,再分別求出甲、乙兩個修路隊各修了這條公路的幾分之幾,根據一個數乘分數的意義,用乘法解答.
解答 解:(1)6.4÷$\frac{1}{50000}$
=6.4×50000
=320000(厘米),
320000厘米=3200米,
答:這段公路長3200米.
(2)3+5=8,
3200×$\frac{3}{8}$=1200(米),
3200×$\frac{5}{8}$=2000(米),
答:甲隊修1200米、乙隊修2000米.
點評 此題考查的目的是理解掌握比例尺的意義及應用,按比例分配的實際應用.
科目:小學數學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數學 來源: 題型:選擇題
A. | 一頭成年長頸鹿的身高大約是10米 | B. | 小琪出生于1998年2月29日 | ||
C. | 一個乒乓球重約3克 | D. | 一張學生桌的桌面約24平方分米 |
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