將一個直徑8厘米的圓柱體的上下兩個圓沿半徑平均分成若干等份后,再與側(cè)面展開的圖形拼成一個長方形,這個長方形面積是477.28平方厘米,圓柱的高是( 。
A、15B、11C、8D、4
考點(diǎn):圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題:立體圖形的認(rèn)識與計算
分析:由題意可知:拼成的長方形的面積就等于兩個圓的面積,再加上圓柱的側(cè)面積,先利用圓的面積公式求出兩個圓的面積,進(jìn)而即可求出圓柱的側(cè)面積,再用圓柱的側(cè)面積除以底面周長,就是圓柱的高,據(jù)此解答即可.
解答: 解:477.28-3.14×(8÷2)2×2
=477.28-3.14×16×2
=477.28-100.48
=376.8(平方厘米)
376.8÷(3.14×8)
=376.8÷25.12
=15(厘米)
答:圓柱的高是15厘米.
故選:A.
點(diǎn)評:此題主要考查圓柱的表面積和側(cè)面積的計算方法的理解和靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

整除和除盡都是除法,都沒有余數(shù),所以整除和除盡意義一樣.
 
(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20以內(nèi)所有的質(zhì)數(shù)的和是( 。
A、既是偶數(shù),又是合數(shù)
B、既是奇數(shù),又是合數(shù)
C、既是奇數(shù),又是質(zhì)數(shù)
D、既是偶數(shù),又是質(zhì)數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩個班的近視率都是16%,下面的說法正確的是( 。
A、甲班的近視人數(shù)比乙班多
B、甲乙兩班的人數(shù)同樣多
C、乙班的近視人數(shù)比甲班多
D、無法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

王師傅要加工一批零件,前8天完成這批零件的36%,剩下的平均每天做這批零件的6.4%,王師傅共要幾天任務(wù)?列式:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

筆算:帶☆的題驗(yàn)算
708×3=450×6=☆600-395=
247×6=74÷9=☆869+124=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二年(3)班共有學(xué)生52人,其中女生占
6
13
,男、女生各有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10升25毫升=
 
立方分米
7
12
時=
 
分;
5.06噸=
 
千克
565平方米=
 
公頃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有三筐蘋果,第一筐蘋果重50千克,第二筐蘋果的重量是第一筐的
4
5
,第三筐蘋果的重量是第二筐蘋果重量的
5
8
,第三筐蘋果重多少千克?

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