A. | B. | C. |
分析 觀察圖形可知,第一個(gè)選項(xiàng)中從正面看到的圖形是2層,下層2個(gè)正方形,上層1個(gè)靠左邊,符合題意;
第二個(gè)選項(xiàng)從正面看到的圖形是一行2個(gè)正方形;
第三個(gè)圖形從正面看到的圖形是2層:下層2個(gè)正方形,上層1個(gè)靠右邊,都不符合題意,據(jù)此即可解答問題.
解答 解:根據(jù)題干分析可得:
只有從正面看到的圖形是.
故選:A.
點(diǎn)評 此題考查了學(xué)生從不同方向觀察物體的方法,要注意組成圖形的形狀、位置與方向.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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時(shí)間/時(shí) | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 12 |
數(shù)量/個(gè) | 25 | 50 | 100 | 150 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
名稱 | 蘋果 | 葡萄 | 香蕉 | 西瓜 |
數(shù)量/箱 | 30 | 12 | 27 | 50 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
1-$\frac{3}{5}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{7}{8}$-$\frac{3}{4}$= | $\frac{3}{4}$+$\frac{5}{4}$= |
4+$\frac{1}{6}$= | 0.1+$\frac{9}{10}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$= | 1-$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{8}$= |
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