3．李老師的身高是166厘米．√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)情景根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量李老師的身高用“厘米”做單位．

解答 解：計(jì)量李老師的身高用“厘米”做單位；
所以李老師的身高是166厘米；說(shuō)法正確；
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14．圓周長(zhǎng)的一半比半圓的周長(zhǎng)少（　�。�
A．rB．dC．2d

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11．直接寫(xiě)得數(shù)
6÷$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{4}$×8=15÷1%=2-$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$=
2.07-1.92=3.8÷0.19=2.4×0.5=$\frac{3}{4}$×$\frac{5}{6}$÷$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{4}$=

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18．直接寫(xiě)出得數(shù)
1-0.08=0.29×50=0.99×8.45×0=0.7+0.03=
0.02×0.1=0.3×0.3=0.9×0.8=2.3×0.9=

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8．$\frac{27}{40}$千克的$\frac{8}{9}$是$\frac{3}{5}$千克，比120千克多$\frac{1}{5}$是144千克，比100千克少$\frac{1}{4}$是75千克．

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15．看圖列式，不計(jì)算

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12．將下面各數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)．
260 0000 0000=260億      
306 0000=306萬(wàn)．

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13．不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　　）
A．B．C．

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