【題目】

直接寫(xiě)得數(shù)

34﹣8= 54+19= 8×9= 50+14=

【答案】26 73 72 64

【解析】

試題分析：根據(jù)整數(shù)加減法和乘法計(jì)算的方法進(jìn)行計(jì)算即可．

解：34﹣8=26， 54+19=73， 8×9=72 50+14=64．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)加數(shù)是328，另一個(gè)加數(shù)是172，和是　 　；被減數(shù)是700，減數(shù)是695，差是　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】—本故事書(shū)有s頁(yè)，小紅每天看m頁(yè)，看了 5天。

①式子5m表示的含義：（)。

②用式子表示沒(méi)有看的頁(yè)數(shù)：（）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是李明從9時(shí)到11時(shí)由甲地到乙地騎車(chē)行駛的情況。

李明從甲地到乙地騎車(chē)行駛情況統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。

1．李明從甲地到乙地一共用了多長(zhǎng)時(shí)間？甲、乙兩地之間的路程是多少千米？他騎車(chē)平均每小時(shí)行駛多少千米？

2．李明在中途停留了嗎？如果停留了，那么停留了多長(zhǎng)時(shí)間？

3．李明在最后30分鐘里行駛了多少千米？比他騎車(chē)行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌伲?/span>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫(xiě)下面表格，使X和Y成反比例．

X

3

2.4

Y

90

150

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比5100少2895的數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】口算每題。

8×9－68＝ 56＋（41－20）＝ 16＋18－20＝

51＋4×7＝ 62–19＋18 ＝ 29＋70－50＝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四年級(jí)課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。（單位：人）

電腦組

體育組

音樂(lè)組

美術(shù)組

男生

25

20

15

10

女生

20

10

20

20

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖。

四年級(jí)課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題：

（1）（ ）小組的人數(shù)最多，是（ ）人。

（2）（ ）小組和（ ）小組的人數(shù)相等，是（ ）人。

（3）四年級(jí)一共（ ）人。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從一塊長(zhǎng)12cm、寬9cm、高6cm的長(zhǎng)方體陶泥上切下一個(gè)最大的正方體，剩下部分的表面積與原長(zhǎng)方體的表面積相比，會(huì)怎樣變化？列出你想到的所有情況。

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同步練習(xí)冊(cè)答案