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把一個平行四邊形框架拉成長方形后,它的( 。┳兞耍
A、面積B、周長
考點:面積及面積的大小比較
專題:平面圖形的認識與計算
分析:根據平行四邊形活動框架拉成長方形后各條邊及高的變化來進行判斷.
解答: 解:平行四邊形活動框架拉成長方形之后,每條邊的長度不變,所以周長不變;
平行四邊形活動框架拉成長方形之后,原來平行四邊形的高比現在的長方形的高要小,但是對應的底的長度不變,又因為長方形是特殊的平行四邊形,根據面積計算公式,平行四邊形的面積=底×高,所以平行四邊形的面積比長方形的面積要。
所以一個平行四邊形活動框架拉成長方形,原來平行四邊形與現在長方形比較,周長不變,面積變了.
故選:A.
點評:解決本題的關鍵是熟悉前后兩個圖形的主要變化:邊長不變,把一個平行四邊形活動框架拉成長方形后,高變大.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

填“>”“<”或“=”.
90÷1.02
 
90                     
3.08÷1.02
 
3.08×1.02
2.45×0.9
 
2.45                   
0.86÷0.01
 
0.86×100.

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科目:小學數學 來源: 題型:

將4:7的后項加上14,要使比值不變,前項應該( 。
A、加上14B、乘以14
C、乘以3

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科目:小學數學 來源: 題型:

甲乙兩根同樣長的繩子,甲用去它的
1
2
,乙用去
1
2
米,用去的部分相比較,結果是(  )
A、甲長B、乙長
C、相等D、不能確定

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科目:小學數學 來源: 題型:

把6米的繩子平均分成5段,每段是全長的( 。
A、
1
5
B、
1
5
C、
6
5

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科目:小學數學 來源: 題型:

列豎式計算.(帶※的要驗算).
※127+789=
※603-356=
605×9=
546×7=
47÷6=

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科目:小學數學 來源: 題型:

求下面每組數的最大公因數和最小公倍數.
16和24            
63和42          
45和60           
15、24和30.

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科目:小學數學 來源: 題型:

0.1+0.2+0.3+…+0.9+0.10+0.11+…0.98+0.99.

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科目:小學數學 來源: 題型:

如圖﹐在長為400公尺的環(huán)形跑道上﹐A﹑B兩點之間的跑道長100公尺.甲從A點﹑乙從B點同時出發(fā)相背而跑.兩人相遇后﹐乙即轉身與甲同向而跑﹐當甲跑到A時乙恰好跑到B.繼續(xù)跑若甲追上乙時﹐甲從出發(fā)開始算起共跑了多少公尺﹖

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