17．他們看到了什么？請(qǐng)連線．

分析 觀察圖形可知，小亮看到的是小熊的左側(cè)面，所以是第二個(gè)圖形，小芳看到的是小熊的后面，是第4圖形，小明看到的是小熊的正面，是第一個(gè)圖形，小紅看到的是小熊的右側(cè)面，是第二個(gè)圖形；據(jù)此即可連線．

解答 解：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．把平角分成兩個(gè)角，一個(gè)是鈍角，另一個(gè)是（　�。�
A．平角B．鈍角C．銳角D．直角

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．列式計(jì)算．
（1）$\frac{5}{8}$加上$\frac{1}{2}$與$\frac{1}{3}$的差，和是多少？
（2）$\frac{3}{4}$的倒數(shù)的3倍減去$\frac{5}{12}$的一半，差是多少？
（3）$\frac{4}{5}$除8的商減去$\frac{1}{5}$與45的積，差是多少？

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5．修一條公路，甲隊(duì)單獨(dú)修完需要24天，乙隊(duì)單獨(dú)修完需要36天，兩隊(duì)合作，多少天可以修完這條路？

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12．甲、乙兩汽車從A、B兩地相向而行，相遇時(shí)所行路程比是5：3，這時(shí)乙車距兩地的中點(diǎn)還有80千米，求兩地相距多少千米？

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2．5000克-3千克=2千克；       
7t+3000kg=10t．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在橫線上填，“＞”“＜”或“=”
603×4＞2400；      
628＜108×6；     
207×6＞1230．

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6．計(jì)算下列各題．（有※的題要驗(yàn)算）
※342÷3=
※804÷5=
540÷6=
120-252÷7                 
408÷（18÷3）

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7．想一想
21.3是7.1的3倍；
8的1.7倍是13.6．．

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