20.某校六年級全體240名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后參加了一次水平相同的考試,為了了解電腦培訓(xùn)效果,抽取了其中的32名學(xué)生的兩次成績,如圖:

(1)這些學(xué)生培訓(xùn)前的不合格率是75%,培訓(xùn)后的不合格率是25%.
(2)估計培訓(xùn)后該校六年級中,培訓(xùn)后為合格和優(yōu)秀的學(xué)生共有240名.

分析 (1)用培訓(xùn)前后不合格的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可得到培訓(xùn)前后的不合格率;
(2)求出培訓(xùn)后考分等級為合格與優(yōu)秀的學(xué)生數(shù),分別除以總?cè)藬?shù)乘以全??cè)藬?shù)即可.

解答 解:(1)由條形統(tǒng)計圖可知培訓(xùn)前不合格的由24人,培訓(xùn)后不合格的有8人,總?cè)藬?shù)為32人,
24÷32×100%
=0.75×100%
=75%
8÷32×100%
=0.25×100%
=25%
答:這些學(xué)生培訓(xùn)前的不合格率是75%,培訓(xùn)后的不合格率是25%;
(2)據(jù)題意得:培訓(xùn)后32名學(xué)生中“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有16+8=24(名)
考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生人數(shù)約占24÷32=75%,
培訓(xùn)后全校考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生人數(shù)約有:320×75%=240(名),
答:培訓(xùn)后為合格和優(yōu)秀的學(xué)生共有240名.
故答案為:(1)75%,25%;(2)240.

點評 本題考查了條形統(tǒng)計圖的相關(guān)知識,在本題中還考查了用樣本估計總體的知識,這也是統(tǒng)計中常常采用的策略.

練習(xí)冊系列答案
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10.列式計算
(1)12.75加上一個數(shù)的$\frac{5}{12}$,和是300.75,求這個數(shù).
(2)一個數(shù)的8倍加上6.8等于74的60%,這個數(shù)是多少?

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11.一張地圖上用5厘米表示實際距離150千米,這幅地圖的比例尺是1:3000000.

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8.213至少增加2才是5的倍數(shù),至少減去1才是2的倍數(shù),如果要讓758□是3的倍數(shù),那么□里可以填1、4、7.

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15.在下面填上單位名稱或數(shù).
1小時20分=1$\frac{1}{3}$小時           
3.45kg=3kg450g
一塊黑板的面積大約是4平方米    
一瓶牛奶約220毫升.

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5.有一根鋼材長10m,第一次用去全長的$\frac{1}{4}$,第二次用去$\frac{1}{4}$m,還剩下多少米,正確的算式是( 。
A.10×(1-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$)B.10-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$C.10×(1-$\frac{1}{4}$)-$\frac{1}{4}$D.10×$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$

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12.用合理的方法計算下面各題
196×15÷(104-76)3$\frac{5}{8}$×1.1+1.1×2$\frac{3}{8}$     5×[3.5÷(1-$\frac{3}{8}$)]+13.6
5.58-$\frac{3}{5}$+5.42-$\frac{2}{5}$      $\frac{3}{7}$÷$\frac{5}{6}$+$\frac{4}{7}$×$\frac{6}{5}$      3.2÷$\frac{1}{5}$×[(1-$\frac{1}{5}$)÷120%]

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9.列豎式計算并驗算:
11077÷53=

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10.小明在家做了以下的實驗:
(1)將一個土豆浸入一個盛有60立方厘米水的量杯中,量杯中的水面的刻度上升到500立方厘米的位置處.
(2)他又將這個土豆浸入一個裝有水的,高為10厘米的圓柱水桶中,測得水面上升2厘米.
(3)接著他又把一個底面積約是300平方厘米的圓錐體浸入這個裝有水的圓柱水桶中,測得水面上升了4厘米.
(4)最后他把一個比圓柱水桶還高的長方體,直立于這個圓柱水桶中,加滿水,然后小心地取出這個長方體,測得水面下降了3厘米.
A.這個土豆的體積是多少?
B.水桶的底面積是多少?
C.這個圓錐的高是多少?
D.長方體的底面積是多少?

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