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小學生每天佩戴的紅領巾，它們的形狀是
 
．
考點：三角形的特性
專題：平面圖形的認識與計算
分析：結合實際可知：我們戴的紅領巾有一個鈍角，兩個銳角，有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形．據此解答．
解答： 解：小學生每天佩戴的紅領巾，它們的形狀是鈍角三角形．
故答案為：鈍角三角形．
點評：本題主要考查了學生對三角形分類知識的掌握情況．
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．

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