畫一畫，下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米．
（1）在方格圖的空白處畫一個(gè)周長(zhǎng)為12厘米的長(zhǎng)方形．
（2）根據(jù)給出的兩條線段畫一個(gè)平行四邊形．
分析：（1）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)已知，依據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可求得這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的和是12÷2=6厘米，則長(zhǎng)和寬的值可以分別是4厘米和2厘米，從而在方格圖中畫出符合要求的長(zhǎng)方形．
（2）根據(jù)平行四邊形的定義，在平面圖中即可畫出圖形，此題平行四邊形的一條平行線段的長(zhǎng)為4厘米，可在圖中斜線的下端點(diǎn)處畫一條長(zhǎng)4厘米的線段，然后再連接即可．
解答：解：12÷2=6（厘米），則長(zhǎng)和寬的值可以分別是4厘米和2厘米；
作圖如下：
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是：先依據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)確定出其長(zhǎng)和寬的值，進(jìn)而完成作圖．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫．（下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米）在方格子的左邊畫一個(gè)平行四邊形；在方格子的右邊畫一個(gè)周長(zhǎng)是20厘米的長(zhǎng)方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）畫一條3厘米5毫米長(zhǎng)的線段．
（2）下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米，請(qǐng)你在方格紙中設(shè)計(jì)一個(gè)周長(zhǎng)是20厘米的長(zhǎng)方形和正方形各1個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?武進(jìn)區(qū)）下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)按要求完成下列各題．
（1）用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A的位置：A（
2
2
，
3
3
 ）；
（2）圓A是由圓B先向下平移5格，再向左平移6格后得到的，請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置畫出圓B．
（3）以已知線段CD為底邊，畫一個(gè)面積為6平方厘米、有一條對(duì)稱軸的三角形；然后將三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)按要求完成下列各題．
（1）用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A的位置：A（________，________ ）；
（2）圓A是由圓B先向下平移5格，再向左平移6格后得到的，請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置畫出圓B．
（3）以已知線段CD為底邊，畫一個(gè)面積為6平方厘米、有一條對(duì)稱軸的三角形；然后將三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．

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