9．扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系．

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系；
故答案為：扇形．

點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．6噸比3噸多50%．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．把分別寫著1-9的九張數(shù)字卡片打亂次序后反扣在桌上，從中任意摸出1張，可能的結(jié)果是（　　）
A．摸出單數(shù)的可能性大B．摸出雙數(shù)的可能性大
C．摸出單、雙數(shù)的可能性相等   

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．一個(gè)五位數(shù)四舍五入到萬位是8萬，這個(gè)五位數(shù)最大是84999，最小是75000
A.79999          B.75000         C.84999       D.74999．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．下面各題，怎樣算簡便就怎樣算．
$\frac{7}{12}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{5}{6}$          
1-$\frac{4}{9}$-$\frac{2}{9}$          
$\frac{5}{12}$+$\frac{4}{7}$+$\frac{7}{12}$+$\frac{1}{7}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．因?yàn)?A=5B，所以A：B=3：5×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．1元和5角的硬幣一共13枚，共有10元．1元和5角的硬幣各有多少枚？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．直接寫出得數(shù)．
36+79=15÷1%=$3\frac{1}{2}$：$2\frac{1}{2}$=7.2÷0.6=
1+30%=$\frac{4}{5}$÷$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$=12-8×25%=
5.82×101-5.82=6.4-4.76-0.24=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．6：8=$\frac{（）}{4}$=0.75=12÷16=$\frac{45}{（）}$．

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