分析 (1)數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行;
(2)根據(jù)圖形平移的方法,先把三角形的三個頂點(diǎn)分別向左平移3格,再把它們依次連接起來,即可得出平移后的三角形.
(3)根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法,將三角形ABC的三個點(diǎn)分別順時針旋轉(zhuǎn)90°,即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形,最后再標(biāo)出三個頂點(diǎn)的位置即可.
解答 解:(1)用數(shù)對表示三角形的三個頂點(diǎn)的位置.A(7,3),B(9,3),C(7,7).
(2)將三角形向左平移3格,畫出平移后的圖形(圖中紅色部分),平移后的A點(diǎn)在(4,3),C點(diǎn)在(4,7),B點(diǎn)在(6,3).
(3)將原來的三角形繞B點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形(圖中綠色部分),現(xiàn)在C點(diǎn)在(13,5),B點(diǎn)在(7,2).
故答案為:(7,3),(9,3),(7,7);(4,3),(4,7),(6,3);(13,5),(7,2).
點(diǎn)評 圖形平移注意三要素:即原位置、平移方向、平移距離.圖形旋轉(zhuǎn)注意四要素:即原位置、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角.無特殊說明的情況下,數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.點(diǎn)前、后移動列不變,行數(shù)減、加移動的格數(shù);左、右移動行不變,列數(shù)減加移動的格數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
年級 | 四 | 五 | 六 |
班級數(shù) | 3 | 3 | 2 |
每班人數(shù) | 45 | 48 | 48 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
125×(8×4)×5 | 156×38+38×44 | 101×19 |
32×25 | 125×(8+4) | 99×47+47. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
700×8= | 30×40= | 600×9= | 5×800= | 84÷4= |
41×78≈ | 25×4= | 18×20= | 200×5= | 2700÷9= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2000 | B. | 102.00 | C. | 200.00 | D. | 25.00 |
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