要把若干個(gè)相同的小正方體按下面的要求擺出來，最少要用幾個(gè)？最多能用幾個(gè)？
考點(diǎn)：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：從正面看圖時(shí)最少要四個(gè)小正方體，左側(cè)一列擺上下兩個(gè)小正方體，從前向后數(shù)第二行中間擺一個(gè)正方體，從前向后數(shù)第三行右側(cè)擺一個(gè)正方體，這是從左面看到的形狀是，最少要用4個(gè)；
從正面看圖時(shí)，從前向后數(shù)第一行擺3個(gè)正方體，左上側(cè)一個(gè)，從前向后數(shù)第二行擺3個(gè)正方體，從前向后數(shù)第三行擺3個(gè)正方體，這是從左面看到的形狀是，最少要用10個(gè)．據(jù)此解答．
解答： 解：

最少需要4個(gè)，最多需要10個(gè)．
點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生從不同方向觀察立體圖形的能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力．
練習(xí)冊系列答案
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一臺碾米機(jī)0.5小時(shí)碾米1.25噸．這臺碾米機(jī)平均每小時(shí)碾米多少噸？碾1噸米要用多少小時(shí)？

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小強(qiáng)參加跳繩比賽，1小時(shí)跳了98下．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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小明步行去奶奶家需要15分鐘，他家距奶奶家有900米，小明的速度是
 
．

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不計(jì)算，直接在每組得數(shù)大的算式后面畫“√”
（1）630-12×21
 
         
（630-12）×21
 

（2）40+16+80÷4
 
        
40+（16+80）÷4
 

（3）960-432÷6×9
 
       
960-432÷（6×9）
 

（4）50+13×19-2
 
        
50+13×（19-2）
 
．

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把一個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)幾何圖形，有（　�。┓N分法．
A、2B、3C、4

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三（1）班參加美術(shù)小組的有16人，參加科技小組18人，都沒參加的有12人．
（1）若每個(gè)同學(xué)限報(bào)一個(gè)小組，三（1）班共有多少學(xué)生？
（2）若兩個(gè)小組都參加的有6人，三（1）班共有多少學(xué)生？

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一條路，每天修
1
7
，五天修了
5
7
 
（判斷對錯(cuò)）

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你能利用右面的圖發(fā)現(xiàn)（a+b）2=a2+2ab+b2這一公式嗎？你所學(xué)的面積計(jì)算的知識，探索一下．

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