分析 為同便于敘述，我們給這四個小朋友分別叫做A、B、C、D，A在“小熊”正面，她看到的是“小熊”的正面，B在“小熊”的后面，她看到的是“小熊”的后面，C在“小熊”的左側(cè)，她右邊是“小熊”的面部，D在“小熊”的右側(cè)，她的左邊是“小熊”的面部，我們所說的“小熊”的左、右側(cè)是對答題人而言的．
解答 解：他們分別看到的是哪一幅圖：
點評 本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的物體或簡單幾何體的平面圖形．區(qū)別C、D兩個小朋友看到的圖形是難點．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題
| 口算 1442÷7= | 0.42÷0.6= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$= |
| 4$\frac{3}{7}$-3$\frac{4}{7}$=$\frac{6}{7}$ | 0.1×0.1÷0.1÷0.1 | 4.2×1000= |
| 53÷102= | 152÷19= |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題
| 口算 3×40= | 56÷7= | 16×5= | 4.5-2= |
| 280÷7= | 400-25= | 25×4= | 640÷8= |
| 124×2= | 63÷3= | 380-200= | 15.6+3.2= |
| 1600-700= | 2×900= | 8.7-5.5= | 2.1-1= |
| 48÷4= | 210-40= | 1000-350= | 4.5+4.2= |
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