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105×77與（　�。┫嗟龋�
A、100+5×77
B、100×77+5
C、（100+5）×77
考點：整數的乘法及應用
專題：運算順序及法則
分析：運用乘法的分配律進行解答，把105改寫為（100+5），然后再進行解答即可．
解答： 解：105×77
=（100+5）×77
=100×77+77×5
=7700+385
=8085
故選：C．
點評：本題考查了乘法的分配律進行解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

20米的
2
5
是
 
；
 
個
1
7
是
5
7
；
3
5
的
1
3
是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

某年級昨天病假1人，事假1人，出席198人．昨天出席率是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

玩具8元1個，小明買12個這樣的玩具，給售貨員100元，應找回多少錢？
思考：
（1）先求：
 
 算式：
 
再求：
 
    算式：
 

（2）綜合算式并計算：
 

答：
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

2010年2月10日，日本本田汽車公司宣布，將在全球范圍內對
 
輛安全氣囊存在隱患的汽車作召回處理．這是本田繼1月29日因汽車車窗電動開關存在安全隱患，宣布在全球召回約[650000]輛汽車后的又一次大規(guī)模召回行動．本次召回的車輛主要是在美國市場銷售的雅閣和思域等7款共378758輛，在日本召回4042輛，在加拿大召回41685輛，此外其他國家和地區(qū)還有13278輛．
（1）劃線的數寫作：
 
；
（2）標有[]的數讀作：
 
；
（3）將650000改寫成以“萬”為單位的數是
 
；
（4）將378758四舍五入到萬位約是
 
；
（5）將信息中畫線的六個數按照從大到小的順序排列：
 
＞
 
＞
 
＞
 
＞
 
＞
 
；
（6）閱讀了上面的信息你有什么感想？說一說．

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科目：小學數學 來源： 題型：

5的7倍是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

公園平均每天有602人來游玩，一個星期大約有多少人來游玩？

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科目：小學數學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、任何非零自然數的因數至少有兩個
B、1是所有非零自然數的因數
C、一個數的倍數總比它的因數大
D、3的因數只有它本身

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科目：小學數學 來源： 題型：

長方形的周長是30cm，長是9cm，長與寬的最簡整數比是
 
，它的面積是
 
．

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